今天小編給大家分享：2019年遷安市中醫(yī)院召開了“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資培訓班”會議，希望能夠幫助到大家。

“字斟句酌系推敲，捻精撮要費咀嚼；半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。”作為一名帶教老師，在傳道授業(yè)解惑的同時，一直不忘的是對于知識的鉆研琢磨，不忘的是自身知識水平的不斷增強。為進一步提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓質量及師資隊伍建設，構建一支規(guī)范化的高素質住院醫(yī)師帶教師資隊伍，我院召開了“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資培訓班”會議。

郭曉菊主任講到，教學查房是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的重要手段和內容之一，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地應該根據(jù)培訓大綱的要求，統(tǒng)籌教學查房的方法和內容，并與其他培訓方式有機結合。帶教老師在完成教學查房后，需總結住院醫(yī)師通過本次查房應掌握和了解的知識點，相關疾病的診斷及鑒別診斷、進一步檢查、處理原則和治療方法的要點，明確住院醫(yī)師需要掌握的臨床分析思路，并點評教學查房過程中的優(yōu)點和不足。

李秋英副主任講到，臨床教學病例討論是針對一個病例引導學員展開討論，以培養(yǎng)住培學員中醫(yī)辯證思維、臨床診斷、治療、預后評估等能力的重要教學活動。

馬清華主任講到，臨床教學小講課是針對規(guī)培住院醫(yī)師開展的以理論教學為主，緊密結合臨床及學科特點，鞏固基礎理論，拓展基本知識，開闊臨床視野的重要臨床教學活動，也是培養(yǎng)年輕醫(yī)師教學能力的有效方法。

通過此次師資培訓，使在場的帶教老師進一步的了解和掌握了臨床教學的流程，更深刻的認識到如何和更好的開展臨床教學，為更多的未來白衣天使的長成辛勤付出！古有神農(nóng)嘗味草木，鋪后世醫(yī)路；今有遷中醫(yī)師臨床教學，培優(yōu)秀學生！望遷安市中醫(yī)醫(yī)院在未來不斷進步的航道上揚帆遠航！

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