24小時客服電話:010-82311666
APP下載
掃一掃,立即下載
醫(yī)學教育網APP下載

開發(fā)者:北京正保醫(yī)教科技有限公司

蘋果版本:8.5.0

安卓版本:8.5.0

應用涉及權限:查看權限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

正保醫(yī)學教育網_微信公眾號
微信公眾號
熱門資訊,實時推送
cdelmed
正保醫(yī)學教育網_微信視頻號
官方視頻號
免費直播,訂閱提醒
微信掃碼即可關注
正保醫(yī)學教育網_官方抖音號
官方抖音號
分享更多醫(yī)考日常
抖音掃一掃關注
正保醫(yī)學教育網指導老師
考試指導老師
備考規(guī)劃,專屬指導
微信掃碼添加老師
當前位置:醫(yī)學教育網 > 衛(wèi)生人才招聘 > 筆試題

醫(yī)療招聘考試:感染過程的5種表現練習題

2019-09-02 19:04 來源:
打印
字體:

為了幫大家準備醫(yī)療衛(wèi)生招聘考試,今天醫(yī)學教育網給大家分享醫(yī)療招聘考試:感染過程的5種表現練習題,希望能夠幫助到各位考生。

【練習題】

在感染過程的5種表現中,所占比例最低,但最易識別的是

A.病原體被清除

B.隱性感染

C.顯性感染

D.病原攜帶狀態(tài)

E.潛伏性感染

【答案】C

【答案解析】當機體免疫力較弱,或入侵的病原菌毒力較強、數量較多時,則病原微生物可在機體內生長繁殖,產生毒性物質,經過一定潛伏期,如果病原微生物暫時取得了優(yōu)勢地位,而機體又不能維護其內部環(huán)境的相對穩(wěn)定性時,機體組織細胞就會受到一定程度的損害,表現出明顯的臨床癥狀,稱為顯性感染。顯性感染占的比例最低,但由于表現出明顯臨床癥狀,故最容易識別。

編輯推薦:

傳染病感染過程A1型選擇題(醫(yī)療衛(wèi)生招聘考試)

醫(yī)療衛(wèi)生招聘考試之傳染病感染過程A1型選擇題

下述哪一點不符合神經內分泌細胞特征

以上就是醫(yī)學教育網整理的“醫(yī)療招聘考試:感染過程的5種表現練習題”,祝各位考生考試順利,諸事大吉!

  • 免費試聽
  • 輔導課程
在線題庫軟件
回到頂部
折疊