醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了對(duì)助理全科醫(yī)師培訓(xùn)過(guò)程考核的規(guī)定如下：

1.臨床培訓(xùn)階段臨床培訓(xùn)階段考核包括臨床各科出科考核和臨床培訓(xùn)階段綜合考核。

（1）出科考核。臨床各科輪轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí)，由各臨床科室根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求進(jìn)行出科考核，考核內(nèi)容包括：①政治思想、醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)道德；②服務(wù)態(tài)度與醫(yī)患溝通；③完成本學(xué)科培訓(xùn)細(xì)則要求的培訓(xùn)內(nèi)容及要求情況（輪轉(zhuǎn)科室的時(shí)間、規(guī)定的病種、病例數(shù)、技能操作、病歷質(zhì)量等）；④專業(yè)理論知識(shí)的考核；⑤臨床基本技能和臨床思維能力考核。考核形式根據(jù)輪轉(zhuǎn)科室時(shí)間的長(zhǎng)短采取試卷考試、病例分析、臨床技能實(shí)際操作等形式進(jìn)行。

（2）階段綜合考核。在出科考核的基礎(chǔ)上，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理對(duì)整個(gè)臨床階段培訓(xùn)完成情況進(jìn)行綜合考核，重點(diǎn)考核學(xué)員完成整體培訓(xùn)的情況，并據(jù)此對(duì)臨床階段的培訓(xùn)情況進(jìn)行綜合評(píng)判。

2.基層實(shí)踐階段基層實(shí)踐階段重點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象在全科醫(yī)療服務(wù)技能培訓(xùn)、預(yù)防保健與公共衛(wèi)生服務(wù)技能培訓(xùn)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理技能培訓(xùn)等方面實(shí)踐情況進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括業(yè)務(wù)能力和職業(yè)態(tài)度等綜合表現(xiàn)。在基層實(shí)踐階段結(jié)束時(shí)組織階段綜合考核?？刹捎镁C合考卷和實(shí)際病人管理案例等多種形式進(jìn)行。