2017年臨床醫(yī)師實踐技能考試新大綱已經公布，從字面上看，與2016年無明顯變化，我們可以得知在2017年的技能考試中還會繼續(xù)延續(xù)2016年的考試形式，所以分析2016年的考試側重點對我們順利通過考試至關重要。下面，小伙伴們就聽聽醫(yī)學教育網整理的2017年臨床醫(yī)師實踐技能考試要抓住考試側重點的變化這篇文章吧。

2014年修改大綱時的精神是加強對臨床基本功的考核，要求考試在內容上與醫(yī)師崗位的需求相適應，再現一名醫(yī)生從接診到做出診斷和治療的全過程，即病史采集-體格檢查-輔助檢查-綜合分析-診斷并給出治療方案，同時將職業(yè)素養(yǎng)貫穿于整個考試。而2016年的大綱較前相比幾乎無變化。

考試精神在考試中表現得淋漓盡致，我們分站解析。

第一站：病史采集部分，2013年以前的考試考生只需要采集一個癥狀即可，但2013年以后的考試中，大多數試題都是1個主癥狀合并1 -2個副癥狀讓考生采集，如1號練習題“男性，67歲?？人?、咳痰伴發(fā)熱10天。右胸痛2天門診就診”，這無疑是提高了考試的難度。但是值得注意的是，病史采集部分的診療經過標準答案進行了簡化（后面章節(jié)會詳細敘述）。

病例分析題：2016年的試題和2015年試題基本是重疊的，基本上都是還原考點練習題進行簡單的修改，我們的參考書上都能找到對應的答案。但是值得注意的是副診斷的考察，點更加細致，例如今年還考了'狼瘡腦病'這個副診斷。無疑是提升了考試的難度。

第二站：說起第二站新增的一些操作如鋪單、外科刷手、膿腫切開術都有所考查，而且都是作為重點考查，但總體上評分標準和操作上沒有什么特殊的變化。但是查體和基本操作的提問改變了提問的風格，提問變成了給一個病例，讓考生去分析問題，例如：“男性，65歲。高血壓病史10年，早晨鍛煉時突發(fā)劇烈頭痛2小時，頭顱CT示左側基底節(jié)出血，體檢時可能有哪些重要神經系統體征？（1分）答：右側肢體癱瘓，右側偏身針刺覺（痛覺）減退（0.5分）（答右側偏身溫度覺減退可得分）、右側病理征陽性（0.5分）。”由此可以看得出來考試中心希望將來的試題都是變成病例的形式來考查考生，同時培養(yǎng)考生的臨床思維能力，所以我預測這種試題在2017年只會變多，不會少。

第三站：總體來說，第三站考查的方式沒有特殊變化，但是新增的考點都有所考查，考試的形式和去年基本沒有太多變化，故預測2017年也不會有太大的變化。

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