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根據(jù)患者的文化程度進行辨證施護健康宣教的方法

  患者入院后,責(zé)任護士要主動與患者交談,了解患者的文化素養(yǎng),對于健康宣教的順利實施也是大有幫助的。對于受教育程度高的人來說,他需要獲取的信息量也大,健康宣教的內(nèi)容可以深一些。而對于文化程度低醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理的患者來說,健康宣教應(yīng)該言簡意賅,通俗易懂,使其能容易掌握并付諸實施,以達到宣教的目的。

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