4月3日教育部公布了今年全國碩士生招生入學考試初試合格資格線。今年的碩士生入學考試初試合格線普遍下降。與去年相比，“歷史學”成為分數(shù)線唯一比去年有所上升的學科門類，除軍事學、藝術學和中醫(yī)學與去年持平外，其余學科門類分數(shù)線均有所降低，且降低幅度較大。（引自于4月4日《新京報》）

　　媒體評論

　　據(jù)報道，今年研究生招生計劃安排475000人，其中博士生60000人，碩士生415000人。教育部這一舉措，不但是考研考博學生的福音，而且對緩解大學畢業(yè)生就業(yè)形勢不無裨益。特別是其學科門類分數(shù)線下調，將碩博門檻再次降低，將吸引更多的大學生報考碩博就讀，是一舉兩得的好舉措。從另一方面來說，教育這一擴招計劃還有兩大好處，一是提升我國教育層次。研博生與大學生相比，無論是從文化程度，還是從文化層次上講，都使學生學習更上一層樓，學業(yè)更精深，文化更博學，這對整個國民文化素質是一個提升；二是提高我國國民受教育程度的普遍水平。對于現(xiàn)代社會來說，讀完大學只能是基本文化中的一員，因為大學文化程度已是對國人的普遍要求，而讀研考博，才是社會對國民文化學歷的更高要求。而今年教育部的擴招計劃正是順應這一形勢發(fā)展的需求。在這個大背景下，教育部面向應屆畢業(yè)生新增的招生計劃顯得特別及時。

　　雖然教育部的這一舉措利大于弊，但是以降低分數(shù)線擴大計劃招生以緩解當前經濟危機中的就業(yè)矛盾，存在一定的弊端。其一，單科降低到35分就達到錄取線，比往屆降低了近20分，這太兒戲。因為，從以往的來看，單科英語，只要猜都能猜滿35分。如此一來，成績差者都能上研讀博，這難道不是對研博的精英教育一種褻瀆？一種恥辱？其二，以擴招研博來緩解當前的就業(yè)形勢，雖然不失為一時的權宜之計，可是幾年后，能解決這些大學生的就業(yè)問題？有數(shù)據(jù)顯示，今年全國共有610萬高校畢業(yè)生，加上去年剩余的100萬未就業(yè)畢業(yè)生大軍，等待就業(yè)人數(shù)如此滾雪球下去，幾年后能緩解大學生的就業(yè)矛盾？顯然是一時緩解不了的。反之，大學生的就業(yè)形勢是雪上加霜，越來越嚴峻。而擴招的研究生精英教育不但教育質量會下降，而且會造成更大的社會壓力。因而，如何化解大學生的就業(yè)矛盾不能僅寄望于研究生的擴招上。