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學齡期心理衛(wèi)生特點-公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導資料

2014-05-24 17:29 來源:
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公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中的科目繁多,醫(yī)學教育網(wǎng)小編整理了考試中的部分內容,希望對參加考試的考生有所幫助。

(1)給予心理支持:學齡期是兒童心理發(fā)育上的一個重大轉折期。兒童開始進入學校從事正規(guī)的有系統(tǒng)的學習,學習逐步成為兒童的主導活動。在學習過程中,兒童必須養(yǎng)成適合學校集體的個性品質,不僅要學習自己有興趣的東西,而且要學習他雖然不感興趣但必須學習的東西。心理矛盾的沖突是勤奮和自卑。學校和家庭應積極給予兒童鼓勵和支持,不斷建立自信心,培養(yǎng)自立能力和積極的生活態(tài)度,以適應學校的學習生活。

(2)學習控制注意力:注意對兒童認知的發(fā)展非常重要。學齡兒童高級神經活動的基本過程——興奮與抑制的功能都進一步增強,尤其內抑制功能發(fā)展,更善于調節(jié)自己的行為。學齡早期兒童集中注意的時間可達20分鐘左右,10~12歲左右可達25~30分鐘。要培養(yǎng)兒童學習的興趣、意志力和自制能力,學會控制自己的注意。

……

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