關(guān)于“兒童少年心理發(fā)育——公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考點(diǎn)練習(xí)解析”，為幫助大家掌握2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試相關(guān)考點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯將具體資料分享如下：

一、A1型選擇題

1.4歲男孩，發(fā)育正常，以下情況與其年齡相符的是

A.手部精細(xì)動(dòng)作（如寫字、畫圖等）基本發(fā)育完善

B.軀干的增長(zhǎng)速度最快

C.處于童年期

D.處于幼兒前期

E.身高在90cm左右

2.下列關(guān)于嬰幼兒階段腦發(fā)育的年齡特征，有哪一點(diǎn)是不正確的

A.出生時(shí)大腦結(jié)構(gòu)接近成人，腦重量達(dá)到成人腦重1/4左右

B.嬰兒期腦重量增長(zhǎng)快，神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量增加，大腦加速髓鞘化

C.幼兒期腦功能的單側(cè)化程度是腦細(xì)胞成熟的重要指標(biāo)

D.幼兒期腦神經(jīng)突觸聯(lián)系加強(qiáng)，條件反射大量形成、鞏固和穩(wěn)定

E.生命早期大腦有良好修復(fù)性。一旦某側(cè)腦半球受損，另一側(cè)可出現(xiàn)代償功能

3.下列有關(guān)嬰兒期心理發(fā)育特征的描述有哪一項(xiàng)是不正確的

A.心理發(fā)展從粗大運(yùn)動(dòng)、言語(yǔ)、精細(xì)動(dòng)作等開(kāi)始逐步擴(kuò)展到社會(huì)性發(fā)展，形成有目的的記憶

B.動(dòng)作的發(fā)育從孤立運(yùn)動(dòng)到共濟(jì)協(xié)調(diào)，逐步實(shí)現(xiàn)力量、速度、方向、平衡、協(xié)調(diào)等方面能力的提高

C.新生兒一出生就表現(xiàn)出有明顯而穩(wěn)定特征的個(gè)人氣質(zhì)

D.了解嬰兒的氣質(zhì)及其類型，對(duì)預(yù)測(cè)其未來(lái)的個(gè)性發(fā)展有重要意義

E.依戀是嬰幼兒獲得安全感的基礎(chǔ)

【參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】E。A：手部精細(xì)動(dòng)作基本完善一般在2歲左右。B：嬰兒期軀干增長(zhǎng)最快。C：4歲時(shí)處于學(xué)齡前期，會(huì)使用更多的形容詞、副詞，懂得代詞的含義，能簡(jiǎn)單敘述不久前發(fā)生的事，說(shuō)出許多實(shí)物的用途，身高在90cm左右。

2.【答案及解析】B。腦髓鞘化加速過(guò)程出現(xiàn)在幼兒階段2歲左右，而非嬰兒階段。該發(fā)育表現(xiàn)在早期神經(jīng)元的發(fā)育和其后的深化發(fā)育過(guò)程（如腦功能不對(duì)稱性、單側(cè)化、語(yǔ)言發(fā)展、信息化處理能力發(fā)展）起重要的承上啟下作用。所以，只有B是錯(cuò)誤的。

3.【答案及解析】A。嬰兒期心理發(fā)展的五大核心要點(diǎn)：①心理發(fā)展從粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、言語(yǔ)開(kāi)始到社會(huì)性，但此時(shí)的心理活動(dòng)是初步的、幼稚的，一般沒(méi)有有目的的記憶、思維和行為活動(dòng)?；卮?ldquo;A”錯(cuò)，因?yàn)橛心康牡挠洃浺獜?歲才開(kāi)始形成；②早期動(dòng)作發(fā)育從孤立運(yùn)動(dòng)到共濟(jì)協(xié)調(diào)：力量、速度、方向、平衡等提高，動(dòng)作間相互協(xié)調(diào)；③言語(yǔ)發(fā)展屬于反射性發(fā)聲階段；④氣質(zhì)是嬰兒出生后最早表現(xiàn)出來(lái)的較明顯而穩(wěn)定的個(gè)人特征，了解嬰兒氣質(zhì)特征對(duì)預(yù)測(cè)其個(gè)性發(fā)展有重要作用；⑤依戀，是嬰兒情感社會(huì)化的標(biāo)志，直接影響其安全感的獲得。

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