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醫(yī)學明清時期

2012-11-21 19:00 醫(yī)學教育網(wǎng)
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是中醫(yī)學理論綜合匯編、深化發(fā)展,臨床各科辨證體系豐富、提高階段。如明代樓英的《醫(yī)學綱目》和王肯堂的《證治準繩》,清代吳謙等編著的《醫(yī)宗金鑒》和陳夢雷主編的《古今圖書集成·醫(yī)部全錄》等。王清任著《醫(yī)林改錯》,注重實證研究,糾正了古醫(yī)籍中關于解剖知識的某些錯誤,肯定了“腦主思維”,發(fā)展了瘀血理論。溫病學說的形成和發(fā)展,標志著中醫(yī)理論的創(chuàng)新與突破,吳有性著《溫疫論》,葉天士著《溫熱病篇》,吳鞠通著《溫病條辨》等,在藥物學研究方面,李時珍著的《本草綱目》,總結(jié)了16世紀以前中國藥物學研究的成就。

而西方醫(yī)學隨著西羅馬帝國的滅亡,逐漸進入了中世紀的千年黑暗,科學變成了神學的奴婢,牧師取代醫(yī)師。從13世紀開始,始漸復明,直到15世紀,沖破封建宗教藩籬,才得以迅速發(fā)展。維薩里開創(chuàng)現(xiàn)代解剖學,并創(chuàng)立解剖生理學;1731年意大利摩爾干尼創(chuàng)立了病理解剖學;1855年德國魏爾嘯創(chuàng)建了細胞病理學;與此同時西方科學方法論對醫(yī)學發(fā)展具有指導作用。以實驗為主的實證方法(觀察實驗和比較分析)、及對醫(yī)學研究中的“經(jīng)院哲學”的徹底決裂、依靠各門自然科學所提供的技術手段和方法,培養(yǎng)了醫(yī)學家們的科學意識,賦予了醫(yī)學的自然科學屬性,使其擺脫了思辯推理的玄想而成就了生物醫(yī)學模式下的實驗科學。至此中醫(yī)學在實證醫(yī)學領域已無法于西醫(yī)同日而語。但中醫(yī)學相對于西醫(yī)學的優(yōu)勢是從宏觀入手,注重整體,強調(diào)局部與局部、局部與整體之間的聯(lián)系,重視辨證,主張“三因治宜”的個體化診療方略等。

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