誤區(qū)一：有的家長雖然發(fā)現(xiàn)孩子在半歲前有不明原因的哭鬧、吃奶差、過于安靜，以及受驚嚇時出現(xiàn)身體打挺等現(xiàn)象，但只是簡單地認為孩子年齡小，身體弱，是不是感冒了？是不是消化不好？是不是傳染其他疾病了？

誤區(qū)二：早產(chǎn)兒的家長見到孩子翻身、趴臥、坐、立、走等運動發(fā)育落后于其他的正常同齡兒時，往往會簡單地認為是早產(chǎn)原因造成的，孩子會隨著自然生長發(fā)育慢慢地恢復，常常采取“觀望、等待”的態(tài)度。

誤區(qū)三：家長發(fā)現(xiàn)小兒在運動中出現(xiàn)不正常的姿勢時，常常以為是孩子骨骼與肌肉出現(xiàn)了問題，而貽誤了就診時機。

誤區(qū)四：不正常用力，也就是用反勁。即該用勁的地方用不上勁，不該用勁的地方亂用勁。這是由于中樞神經(jīng)傳導失控，神經(jīng)傳出或傳入與肢體肌肉的運動不協(xié)調(diào)，才產(chǎn)生不正常用力。剪刀步、足下垂，是小兒腦癱常見的兩個臨床體征。造成這兩個體征的原因是：1、原始反射未消失，正常反射未建立;2、不正常用力引起;3、由攣縮引起?；純涸谟昧蜻\動時出現(xiàn)剪刀步、足下垂是由不正常用力所致，在訓練中用手法一般能矯治。患兒在放松或運動狀態(tài)下出現(xiàn)剪刀步、足下垂，而被動運動時這種癥狀就會消失，這是原始反射沒有消失引起。

誤區(qū)五：異常姿勢，不正常用力越嚴重，異常姿勢越明顯病情就越重。不正常用力和姿勢異常成正比。專家認為這兩個問題能夠緩解，臨床上就出現(xiàn)療效，這兩個問題能夠解除，腦癱就能康復。要想解決這兩個問題，首先要恢復四個力。即平衡能力、協(xié)調(diào)能力、控制能力、支配能力。痙攣型腦癱(約占腦癱患者總數(shù)的60%)主要是平衡能力差;手足徐動型腦癱和混合型腦癱(占腦癱患者總數(shù)20%)主要是控制能力較差;共濟失調(diào)型腦癱(占腦癱患者總數(shù)的10%)主要是協(xié)調(diào)能力差。

誤區(qū)六：一旦經(jīng)過醫(yī)生確診孩子為腦性癱瘓時，家長往往最先采取的態(tài)度是盲目地四處求醫(yī)，盼望通過常規(guī)的“打針、吃藥”來解除患兒的運動功能不良狀態(tài)。