相信有很多護理專業(yè)的同學們都要經(jīng)歷實習期。那么護理實習生崗前培訓的現(xiàn)狀是什么呢？為此，醫(yī)學教育網(wǎng)小編特地為大家編輯整理了護理實習生崗前培訓的相關信息，希望對大家有所幫助。

1．崗前培訓的組織體系

我國對護生進行崗前培訓的組織體系有兩種：一是醫(yī)學院校在校內(nèi)對實習前的護生實施崗前培訓，主辦方是學校。另一種常見的是由醫(yī)院―護理部―科室，三級部門對已經(jīng)進入醫(yī)院實習的護生，進行的崗前培訓。本文主要探討的是前者。

2．崗前培訓內(nèi)容

崗前培訓內(nèi)容的制定應該考慮到護生的情況和現(xiàn)階段醫(yī)院對護生的要求，而各個學校對護生崗前培訓的內(nèi)容是根據(jù)自己的理解制定的，培訓的內(nèi)容也有差異。有的院校培訓內(nèi)容單一，如對二十幾項護理操作技術進行篩選，選擇臨床應用較多，要求較高的項目進行反復的技能操作訓練；有的醫(yī)院對護生的崗前培訓內(nèi)容多樣，包括：職業(yè)道德和禮儀服務規(guī)范、相關法律和法規(guī)知識、基礎護理及基本操作、護理記錄與書寫、院內(nèi)感染知識和自身職業(yè)防護、心理知識和風險意識教育，與病人溝通技巧的訓練等；有的學校崗前培訓內(nèi)容還包括：安全管理、應急預案的理論授課、患者溝通知識現(xiàn)場情景展示等；多數(shù)學校崗前培訓都將護士禮儀、相關法律法規(guī)、各種規(guī)章制度、護理安全管理知識、基本技能操作納入崗前培訓的內(nèi)容。

3．崗前培訓的方法和時間

崗前培訓的方法根據(jù)培訓內(nèi)容不同也各有不同，有傳統(tǒng)的演示、講解和反復練習法；有的則采取課堂講授、實驗培訓、現(xiàn)場觀摩、座談交流等形式進行崗前培訓；有的采用高端模擬一體化崗前培訓，在提高學生綜合能力方面有明顯成效；還可通過角色扮演方式進行崗前培訓，提高學生技術應用能力、溝通能力、應變表達能力。培訓時間從一周至一個月不等。