“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之疾痛，祝健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?！?/P>

　　這是考入醫(yī)學(xué)院的新生在朗聲宣誓。從這段誓詞中你想到了什么？是妙手回春的華佗，還是救死扶傷的白求恩？是舌嘗百草藥的李時(shí)珍，還是提著油燈的南丁格爾？同學(xué)們一定不會(huì)忘記數(shù)年前發(fā)生在中華大地上的那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——非典，在我們每個(gè)人都經(jīng)歷了身體與精神的雙重考驗(yàn)之后，那些冒著生命危險(xiǎn)奮戰(zhàn)在第一線的白衣戰(zhàn)士的形象，是否也震撼過(guò)你稚嫩的心靈？據(jù)說(shuō)，當(dāng)年高考時(shí)，在作文中涉及到“理想”這個(gè)字眼的省份，許多考生都表達(dá)了對(duì)鐘南山、張積慧等英雄人物的崇拜和向往。

　　如今，你已經(jīng)站在了高考這個(gè)十字路口，在你的心靈深處如果還保留著一顆對(duì)白衣戰(zhàn)士的熱愛(ài)之心，那就來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)一名醫(yī)學(xué)生吧。

　　目前，醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)科大致有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)等幾大類。下面介紹它們當(dāng)中比較有代表性的幾個(gè)本科專業(yè)。

　　臨床醫(yī)學(xué)

　　臨床醫(yī)學(xué)是研究如何運(yùn)用不斷積累的醫(yī)學(xué)知識(shí)和迅猛發(fā)展的高科技手段，為患者解除病痛困擾的科學(xué)。從疾病的診斷、治療到預(yù)防等方面都是臨床醫(yī)學(xué)的研究范疇。它要求通過(guò)基本醫(yī)學(xué)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步掌握對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行診斷和處理的基本技能，具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力，并具有一定的科學(xué)研究和臨床教學(xué)能力。除了掌握應(yīng)有的知識(shí)和技能，臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，還能夠讓你深刻地領(lǐng)略到生命的頑強(qiáng)與美麗。當(dāng)你聽(tīng)到患者由痛苦的呻吟轉(zhuǎn)換成談笑風(fēng)生時(shí)，當(dāng)你看到患者的家屬由求助的淚水轉(zhuǎn)換成感激的目光時(shí)，你收獲的不僅是如釋重負(fù)的成功，也會(huì)對(duì)生命有一種神圣的珍惜和膜拜。

　　高考時(shí)臨床醫(yī)學(xué)雖然屬于理科專業(yè)，但它需要記憶的東西特別多，尤其是生物、化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，更是須臾不可分離。如果在高中階段你對(duì)這兩門(mén)學(xué)科有比較簡(jiǎn)便成熟的學(xué)習(xí)思維與方法，那么學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)可以說(shuō)是得心應(yīng)手、游刃有余。因?yàn)榈酱髮W(xué)后所學(xué)的專業(yè)課程，如人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)以及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等，大都與生物和化學(xué)有較為緊密的關(guān)系。

　　當(dāng)然了，具備一定的心理知識(shí)和人文素養(yǎng)也是必不可少的，因?yàn)槟忝鎸?duì)的畢竟是活生生的人。有時(shí)候，你的一句言語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)甚至一個(gè)微笑，也可以使病人心生溫暖，病情減輕三分。