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云南案例題:乙腦流行病學調查,如何切斷傳播途徑及易感人群預防

2022-05-25 14:08 來源:醫(yī)學教育網(wǎng)
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公共衛(wèi)生案例分析
分值占比:實踐技能第一站(公共衛(wèi)生案例分析)考試時間為20分鐘,分值占比為40分。

考試形式:根據(jù)所提供案例和提出的問題口述作答。

公共衛(wèi)生案例分析歷年考點題

乙腦流行病學調查

調查前準備:應迅速成立現(xiàn)場調查組,調查組成員一般包括流行病學、實驗室、消殺滅及其他相關人員。準備調查表;必要的調查、取證、采樣器材、防護用品、殺蟲滅蚊藥械和交通、通信設備等。

1.核實病例  對報告的病例逐一進行流行病學個案調查,掌握病例的流行病學史、發(fā)病經(jīng)過、臨床表現(xiàn)、對所有患者采集標本進行血清學或病原學檢測,以核實診斷。

2.核實疫情  根據(jù)疫情概況,結合診斷標準,限定發(fā)病時段、地點和人群,建立病例定義;對暴發(fā)點符合病例定義的病例開展流行病學調查,并采集標本進行血清學或病原學檢測;根據(jù)流行病學調查內容、臨床資料和血清學檢測結果進行核實疫情,確定疫情和波及范圍。

3.媒介調查  疫區(qū)蚊的種類、密度調查;有條件可采集蚊蟲進行病毒分離,了解蚊蟲自然帶毒狀況。

4.自然因素和社會因素調查  查閱資料了解當?shù)氐娜丝谫Y料、既往乙腦流行情況,生豬飼養(yǎng)情況、村(居)民居住及環(huán)境狀況、居室防蚊條件、人員流動、兒童乙腦疫苗接種等。

5.建立假設并驗證  資料收集及三間分布分析;根據(jù)現(xiàn)場調查、實驗室檢測結果、病例的三間分布特征,形成暴發(fā)疫情原因的初步假設,并通過進一步的流行病學研究分析加以驗證。同時實施相關控制措施。

針對傳播途徑的控制措施

(1)滅蚊、防蚊:蚊媒控制是最重要的措施。應由政府統(tǒng)一組織,明確各部門職責,廣泛發(fā)動群眾,動員各種社會力量,以疫點(以病家為中心半徑100m之內)為中心,對畜圈、廁所等三帶喙庫蚊孳生地進行快速藥物滅蚊,居室內采取滅蚊、防蚊如安置紗門、紗窗和蚊帳等措施,最大可能地降低蚊媒密度。

(2)環(huán)境整治:消滅蚊蟲孳生地和環(huán)境衛(wèi)生綜合整治相結合,對疫點飼養(yǎng)豬等場所的室內和周圍環(huán)境衛(wèi)生重點治理,清除室內外蚊蟲孳生地。

針對易感人群的保護措施

(1)健康教育:利用新聞媒體、宣傳單等多種形式進行健康教育,普及預防接種和滅蚊防蚊毒乙腦防治的知識,提高公眾自我防護意識。鼓勵居民積極參與殺滅蚊蟲和防蚊措施。教育兒童家長自覺參與乙腦疫苗接種,做好個人和環(huán)境衛(wèi)生等。

(2)搞好個人防護:進入疫區(qū)人員(包括旅游、出差等)應攜帶使用驅避劑等防蚊用品,盡量避免野餐、露營等野外活動;進入疫區(qū)調查的人員應戴口罩、帽子、穿防護衣、鞋套等,以防止蚊蟲叮咬。

(3)免疫預防:乙腦暴發(fā)時,應根據(jù)疫情的動態(tài),在上級衛(wèi)生主管部門的統(tǒng)一部署下,開展兒童和高危人群乙腦疫苗的應急接種。對沒有接種的兒童進行補種。嚴格按照預防接 種技術管理規(guī)程及國家對乙腦疫苗使用的有關規(guī)定實施,要特別注意掌握預防接種禁忌證。

【說明:以上內容為考生回憶還原考點題,題干或者解析可能不全,僅供參考!】

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