為了不斷提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)住培師資帶教能力，5月21日下午，我院開展今年第二次院內(nèi)師資培訓(xùn)，邀請(qǐng)浙江省人民醫(yī)院教學(xué)部應(yīng)振華主任擔(dān)任培訓(xùn)老師，課程內(nèi)容包括“教學(xué)查房規(guī)范與技巧”與“醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的應(yīng)用”。

我院副院長(zhǎng)朱敏剛主持本次培訓(xùn)班。

應(yīng)主任分別就教學(xué)查房定義、教查準(zhǔn)備工作、常見問(wèn)題及高分攻略這4個(gè)方面向全體帶教老師闡述了教學(xué)查房的規(guī)范及意義。教查核心是互動(dòng)再互動(dòng)，而教查最終目的是培養(yǎng)學(xué)員臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力，了解學(xué)員知識(shí)掌握情況，同時(shí)也能夠提高臨床醫(yī)師的教學(xué)水平和臨床工作能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)是臨床教學(xué)中一種新興的以模擬“真實(shí)”進(jìn)行教學(xué)的方法，通過(guò)模擬技術(shù)，創(chuàng)設(shè)高仿真模擬患者和臨床場(chǎng)景來(lái)進(jìn)行臨床實(shí)踐教學(xué)，是標(biāo)準(zhǔn)化病人、臨床操作模型、典型病例診治的有機(jī)結(jié)合。應(yīng)主任先是詳細(xì)講解醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點(diǎn)、方法，再通過(guò)一個(gè)案例細(xì)解了從案例設(shè)計(jì)到完成培訓(xùn)系列操作步驟，給培訓(xùn)老師帶來(lái)直觀的感受。

共有80位帶教老師參加培訓(xùn)，帶教老師紛紛表示學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，獲益匪淺。雖說(shuō)教有方法，但教無(wú)定法，相信通過(guò)各種類型的師資培訓(xùn)方法，能有效提高住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資帶教能力。