醫(yī)學(xué)會(huì)議中心

【項(xiàng)目背景】

2018年，醫(yī)改的推進(jìn)，對(duì)于國(guó)內(nèi)醫(yī)院來(lái)說(shuō)又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的年頭。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，很多醫(yī)院都“坐不住”了，“改革”已經(jīng)成為醫(yī)院最熟悉的一個(gè)詞。但無(wú)論如何，醫(yī)院首先保障有效率運(yùn)營(yíng)，才能回歸公益性的本質(zhì)，而績(jī)效管理恰恰是這樣一個(gè)杠桿。

幾年來(lái)，國(guó)內(nèi)醫(yī)院在績(jī)效改革的路上，嘗試了多種方式方法，可謂“尋尋覓覓，走走停停”，究竟什么樣的績(jī)效分配方式才適合醫(yī)院？上了很多績(jī)效課程，為什么回到醫(yī)院仍然是一頭霧水、無(wú)從改起？

自攜雅學(xué)院成立以來(lái)，即本著“先進(jìn)、實(shí)用、有效”的原則開(kāi)展醫(yī)院管理系列課程，并力爭(zhēng)課程不斷精進(jìn)。攜雅學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)精心策劃，擬在2018年4月，推出績(jī)效升級(jí)課程“最新實(shí)用性醫(yī)院績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)班”，希望您帶著問(wèn)題來(lái)，帶著方案走。

【課程特點(diǎn)】

1、授課團(tuán)隊(duì)績(jī)效改革經(jīng)驗(yàn)豐富——授課老師具有豐富的醫(yī)院績(jī)效體系設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，多年來(lái)協(xié)助國(guó)內(nèi)上百家醫(yī)院順利完成了績(jī)效改革，先后擔(dān)任衛(wèi)生部衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心績(jī)效工資總量研究課題組專家、衛(wèi)生部大型公立醫(yī)院巡查指標(biāo)制定組專家等，多次參加衛(wèi)生部醫(yī)改政策制定研討會(huì)。

2、采取國(guó)際先進(jìn)的案例教學(xué)方式——課程收獲與授課方式有非常大的關(guān)系，幾年來(lái)，全國(guó)的績(jī)效課程如雨后春筍，很多學(xué)員掌握了多種理論，但是遇到實(shí)際問(wèn)題又往往含糊不清。學(xué)習(xí)的哲學(xué)是這樣的：“理論+實(shí)踐”，湊在一起才能產(chǎn)生“反思與成長(zhǎng)”。而績(jī)效管理是個(gè)性化很強(qiáng)的內(nèi)容，在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下實(shí)踐，需要很強(qiáng)的悟性，這就是傳統(tǒng)的教學(xué)方式與案例教學(xué)產(chǎn)生差異的原因所在。

3、配合醫(yī)改最新政策給您支招——目前我國(guó)正處于醫(yī)改的深水期，物價(jià)體系、采購(gòu)流程、特別是醫(yī)保支付制度的改革緊鑼密鼓，而支付制度的改革直接與績(jī)效體系相關(guān)，本課程中教授的方法是依據(jù)《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》預(yù)算管理的要求設(shè)計(jì)的“預(yù)算比例法”，該方法能夠滿足各種付費(fèi)機(jī)制改革的要求，能充分調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性，又不違背衛(wèi)計(jì)委九不準(zhǔn)的要求，簡(jiǎn)單、易操作，是醫(yī)院首選的方法。

4、課前醫(yī)院實(shí)際數(shù)據(jù)的精心準(zhǔn)備，讓學(xué)習(xí)更有針對(duì)性——我們會(huì)在上課之前請(qǐng)各位學(xué)員準(zhǔn)備好醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù)和問(wèn)題，課堂上以醫(yī)院的實(shí)際數(shù)據(jù)、實(shí)際問(wèn)題做互動(dòng)式教學(xué)，努力達(dá)到直接指導(dǎo)學(xué)員實(shí)際工作的目的，描述問(wèn)題永遠(yuǎn)沒(méi)有用數(shù)據(jù)去展現(xiàn)問(wèn)題更清晰，這樣有利于我們透過(guò)表面看到背后的管理問(wèn)題，針對(duì)性更強(qiáng)、效果更好；

5、課程設(shè)計(jì)以“落地”為目標(biāo)——在醫(yī)院的管理活動(dòng)中，“落地”是關(guān)鍵，而嫁接理論和落地的正是一些工具和方法，國(guó)內(nèi)和國(guó)際醫(yī)院學(xué)習(xí)理念的差異就在于：國(guó)內(nèi)學(xué)員喜歡要模板，模板是“果”，卻被我們當(dāng)做了“因”；國(guó)際學(xué)員喜歡學(xué)工具，就像做數(shù)學(xué)題，首先要了解各種數(shù)學(xué)公式的內(nèi)涵及相互的關(guān)系。因此，在本課程中，我們不僅講解各種收入歸集表、測(cè)算表、二次分配表如何使用，更會(huì)講解設(shè)計(jì)原理，讓學(xué)員真正會(huì)做各種指標(biāo)的調(diào)整和抓取，成為醫(yī)院自己的績(jī)效管理專家。

6、小班授課——因?yàn)檎n程引用的是醫(yī)院實(shí)際分配的數(shù)據(jù)，所以和專家的互動(dòng)討論就成為課程的重點(diǎn)，人數(shù)多了，授課團(tuán)隊(duì)不能很好顧及，因此，本次學(xué)習(xí)班人數(shù)控制在50-60人之間，以保證每家醫(yī)院都有充分的時(shí)間和專家團(tuán)隊(duì)溝通討論。

【您的收獲】

1、掌握完整的績(jī)效體系設(shè)計(jì)原理、方法。

2、收獲績(jī)效測(cè)算的實(shí)用工具。包括：收入歸集表、各種測(cè)算表格、二次分配表等近50個(gè)關(guān)聯(lián)表格。

3、在專家的指導(dǎo)下完成對(duì)自己醫(yī)院績(jī)效分配制度的調(diào)整；

4、學(xué)會(huì)根據(jù)支付制度的改革選擇相適應(yīng)的績(jī)效工資方法。

5、學(xué)到比例測(cè)算確定的方法，從而協(xié)助醫(yī)院建立預(yù)算比例產(chǎn)生績(jī)效工資的分配體系。

【學(xué)員對(duì)象】

1.醫(yī)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)；

2.醫(yī)院負(fù)責(zé)績(jī)效管理設(shè)計(jì)、執(zhí)行的相關(guān)部門人員；

3.衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)的高層管理人員。

【會(huì)議時(shí)間】

1、2018年4月11日?qǐng)?bào)到；

2、2018年4月12-14日召開(kāi)會(huì)議；

3、2018年4月14日17：00以后返程。

【日程安排】

議 程：

一、集中講授

1、當(dāng)前醫(yī)院績(jī)效工資設(shè)計(jì)主要達(dá)到的目標(biāo)

2、激勵(lì)的基本理論

3、薪酬的基本形式

4、當(dāng)前常用的績(jī)效工資方法特點(diǎn)

5、預(yù)算比例法介紹

二、實(shí)操課程

（以各醫(yī)院的實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)設(shè)計(jì)）

1、醫(yī)院經(jīng)營(yíng)狀況分析工具教授、使用工具分析自己醫(yī)院經(jīng)營(yíng)狀況、分配現(xiàn)狀；

2、教授公平檢測(cè)工具，學(xué)員檢測(cè)自己醫(yī)院分配的公平性結(jié)果；

3、績(jī)效工資方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)，學(xué)員設(shè)計(jì)自己醫(yī)院績(jī)效工資方案討論稿；

（1）設(shè)計(jì)薪酬管理方案的要注意的問(wèn)題

（2）公立醫(yī)院薪酬管理的特點(diǎn)及常見(jiàn)問(wèn)題

（3）自己?jiǎn)挝粋�(gè)性化方案重點(diǎn)解決的問(wèn)題及技術(shù)運(yùn)行

（4）醫(yī)生績(jī)效工資方法設(shè)計(jì)

（5）護(hù)士績(jī)效工資方法設(shè)計(jì)

（6）醫(yī)技人員績(jī)效工資方法設(shè)計(jì)

（7）科主任、護(hù)士長(zhǎng)績(jī)效工資方法設(shè)計(jì)

（8）院領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)職能科室、一般管理和工勤人員績(jī)效工資設(shè)計(jì)

4、二次分配方法、工具使用；

5、各個(gè)科室、群體績(jī)效工資預(yù)算比例的測(cè)算、工具運(yùn)用；

6、績(jī)效考核要點(diǎn)、重點(diǎn)指標(biāo)的設(shè)計(jì)。

三、互動(dòng)討論

就學(xué)員的設(shè)計(jì)、測(cè)算等，進(jìn)行一對(duì)一的討論、修改、完善。

【專家介紹】

陳亞光教授

主任醫(yī)師，南華大學(xué)醫(yī)院管理研究所研究生導(dǎo)師，衛(wèi)生部衛(wèi)生發(fā)展研究中心特聘研究員，衛(wèi)生部《公立醫(yī)院績(jī)效工資總量》、《完善公立醫(yī)院收入分配研究》課題組專家，湖南省醫(yī)院協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，攜雅學(xué)院首席專家。從事醫(yī)院管理、研究、咨詢工作20年，曾任大型醫(yī)院任院長(zhǎng)10年、南華大學(xué)醫(yī)院管理研究所所長(zhǎng)，獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀院長(zhǎng)稱號(hào)。

先后擔(dān)任衛(wèi)生部衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心績(jī)效工資總量研究課題組專家、衛(wèi)生部大型公立醫(yī)院巡查指標(biāo)制定組專家等。多次參加衛(wèi)生部醫(yī)改政策制定研討會(huì)，2009年受國(guó)務(wù)院邀請(qǐng)，作為全國(guó)唯一的醫(yī)院院長(zhǎng)代表參加由溫家寶總理主持的座談會(huì)，會(huì)上向總理的建議“醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革要充分調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性”被寫進(jìn)了《政府工作報(bào)告》，提出醫(yī)院要加強(qiáng)“文化建設(shè)”得到總理的充分肯定，成為醫(yī)改中的經(jīng)典名言。近年來(lái)，多次參與各地地方政府醫(yī)療衛(wèi)生改革績(jī)效評(píng)價(jià)體系制定工作，協(xié)助多家醫(yī)院順利完成績(jī)效工資的改革。

【聯(lián)系方式】

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