醫(yī)學(xué)會議中心

會議日期	2017-08-26至 2017-08-27
會議地點	北京海淀區(qū)
會議學(xué)科	特種醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)
主辦單位	北京攜雅醫(yī)院管理
學(xué)分情況	無

　　隨著我國老齡化社會的加深，每年增加的大量的慢性病患者、亞健康人群和因車禍、疾病新增加的殘疾患者等，對康復(fù)醫(yī)學(xué)的需求卻越來越大，康復(fù)醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展已迫在眉睫！這對于醫(yī)院建設(shè)康復(fù)醫(yī)學(xué)科是挑戰(zhàn)，更是一個難得的機(jī)遇！

　　近年來，我國康復(fù)醫(yī)學(xué)取得了一定的成就，康復(fù)服務(wù)規(guī)模、康復(fù)治療水平和患者收治能力較以往取得了較大的進(jìn)步。但是,由于各方面原因，機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、功能定位不明確、各地建立水平不平衡、人員結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)技術(shù)有待提升等方面還存在很多問題,嚴(yán)重制約著康復(fù)學(xué)科的快速發(fā)展。

　　為此，攜雅醫(yī)管攜手康復(fù)機(jī)構(gòu)運營專家，搭建專業(yè)學(xué)習(xí)交流平臺，從流程建設(shè)、專業(yè)人員培養(yǎng)與管理、照護(hù)服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)、單病種國際化路徑、以及如何有效提升運營效益等方面展開詳細(xì)的講解，并提供相應(yīng)的工具，為學(xué)員解決在康復(fù)學(xué)科建設(shè)中遇到的種種難題！

　　項目目標(biāo)：

　　1.學(xué)員能夠根據(jù)醫(yī)院及科室的實際情況設(shè)計運營規(guī)劃

　　2.學(xué)員能夠建構(gòu)康復(fù)科的作業(yè)流程，并在流程中運用各種表單

　　3.學(xué)員了解如何運用人力資源管理的五大步驟構(gòu)建康復(fù)機(jī)構(gòu)及康復(fù)科人力資源體系

　　4.學(xué)員了解如何做好新進(jìn)員工訓(xùn)練

　　5.學(xué)員能夠了解如何提高顧客照護(hù)的能力，以提高醫(yī)院效益及顧客滿意度。

　　項目特點：

　　1.豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗

　　——授課老師具有豐富的康復(fù)醫(yī)學(xué)科經(jīng)驗、理論功底和實踐

　　2.先進(jìn)的授課方式

　　----課程采取互動式教學(xué)，案例情境模擬演練，學(xué)習(xí)效果更好

　　3.有效的本土化康復(fù)運營解決方案

　　----課程將國際先進(jìn)的康復(fù)機(jī)構(gòu)運營管理經(jīng)驗帶入國內(nèi)，協(xié)助醫(yī)院解決康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)存在的各種疑難雜癥。

　　學(xué)員對象：

　　1.醫(yī)院院長、副院長

　　2.醫(yī)院醫(yī)務(wù)管理及康復(fù)管理人員

　　3.衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)的高層管理人員

　　上課地點：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部

　　上課時間：2017.08.26-27

　　日程安排：

　　第一天：內(nèi)部流程及組織學(xué)習(xí)

　　一、如何做好人力資源管理

　　主要內(nèi)容：

　　1.如何建立有效流程管理具有獨立行醫(yī)資格醫(yī)療人員

　　2.如何做好授權(quán)

　　3.如何對臨床治療的質(zhì)量和安全進(jìn)行持續(xù)專業(yè)執(zhí)業(yè)的評價

　　4.如何確定崗位職責(zé)以及分配臨床工作

　　5.如何確立一套標(biāo)準(zhǔn)化的程序，使人員參與康復(fù)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量改進(jìn)活動，包括必要時評價個人表現(xiàn)

　　6.實操練習(xí)

　　演講嘉賓：梁正賢

　　二、如何做好新進(jìn)員工訓(xùn)練

　　主要內(nèi)容：

　　1.部門內(nèi)共同訓(xùn)練項目

　　2.工作前訓(xùn)練項目

　　3.技能檢定與評估

　　4.實操練習(xí)

　　講嘉賓：張美珍

　　三、如何提升運營效率

　　主要內(nèi)容：

　　1.首診篩查制度的建立

　　2.確定康復(fù)機(jī)構(gòu)功能任務(wù)

　　3.與資源匹配標(biāo)準(zhǔn)

　　4.院內(nèi)診療流程的確立

　　5.實操練習(xí)

　　演講嘉賓：梁正賢

　　四、建構(gòu)康復(fù)科作業(yè)流程

　　主要內(nèi)容：

　　1.如何建立以病人為中心的作業(yè)流程（物理治療作業(yè)流程、職能治療作業(yè)流程、語言治療流程）

　　2.分科別的照護(hù)流程

　　3.工具的使用：作業(yè)流程表、衛(wèi)教單張種類、人員訓(xùn)練計劃、患者治療路徑圖

　　4.實操練習(xí)

　　演講嘉賓：張美珍

　　第二天：顧客照護(hù)的能力

　　一、急性后期康復(fù)照護(hù)服務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)（PAC）

　　主要內(nèi)容：

　　1.如何做好評估、背景數(shù)據(jù)、照護(hù)模式、轉(zhuǎn)銜系統(tǒng)及計劃的完整性與合理性

　　2.照護(hù)模式的確立方法

　　3.轉(zhuǎn)銜系統(tǒng)

　　4.圍手術(shù)后期功能康復(fù)照護(hù)

　　5.急性后期照護(hù)的特色、創(chuàng)新與發(fā)展性

　　6.預(yù)期效益、效益指針、期程、執(zhí)行進(jìn)度及期限規(guī)劃的合理性

　　7.康復(fù)機(jī)構(gòu)效益及顧客滿意度的提升方法

　　8.實操練習(xí)

　　演講嘉賓：張美珍

　　二、如何做好單病種的國際化路徑（stroke CCPC）

　　主要內(nèi)容：

　　1.術(shù)具參考源本

　　2.路徑指針

　　3.路徑的連續(xù)照護(hù)品質(zhì)

　　4.各種規(guī)范化流程窗體化

　　5.實操練習(xí)

　　演講嘉賓：梁正賢

　　專家介紹：

　　梁正賢

　　學(xué)歷

　　黑龍江醫(yī)學(xué)大學(xué)中醫(yī)臨床研究博士（2006）

　　美國圣路易管理學(xué)院醫(yī)務(wù)管理碩士（2002）

　　中山醫(yī)學(xué)大學(xué)復(fù)健醫(yī)學(xué)系畢業(yè)（1992）

　　專長

　　復(fù)健醫(yī)學(xué)（骨科、神經(jīng)科、婦嬰專科） 、技術(shù)培訓(xùn)醫(yī)務(wù)管理（組織、成本分析、流程）、預(yù)防醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)規(guī)劃與管理、輔具評估訓(xùn)練、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)規(guī)劃

　　張美珍

　　現(xiàn)任

　　岡山秀傳醫(yī)院復(fù)健科主任

　　學(xué)歷

　　國立高雄師范大學(xué)人力與知識管理碩士

　　中山醫(yī)學(xué)大學(xué)復(fù)健醫(yī)學(xué)系

　　專長

　　失能者生活輔具評估與復(fù)健照護(hù)

　　腦性麻痹兒童肢體攣縮復(fù)健治療

　　乳癌術(shù)后病房與門診復(fù)健治療

　　產(chǎn)后機(jī)構(gòu)規(guī)劃（策略、績效管理）與復(fù)健專業(yè)培訓(xùn)

　　職災(zāi)勞工職業(yè)重建項目規(guī)劃與人力培訓(xùn)

　　婦女尿失禁康復(fù)治療

　　兒童發(fā)展與早期療育培訓(xùn)教育,身心障礙者相關(guān)疾病治療與預(yù)防

　　聯(lián)系方式

　　劉紅梅老師（13260351068）、高  茹老師（18515031093）、李  靜老師（13241628812）

　　電話：010-56629389轉(zhuǎn)803、808、809  010-68634566（兼?zhèn)髡妫?/p>

　　郵箱：bjsharer@163.com