醫(yī)學(xué)會(huì)議中心

會(huì)議日期	2015-11-06至 2015-11-08
會(huì)議地點(diǎn)	北京豐臺(tái)區(qū)
會(huì)議學(xué)科	其他臨床�？凭�神心理
主辦單位	中國心理學(xué)會(huì)
學(xué)分情況	無

進(jìn)階：2015年11月6-8日（3天）

地點(diǎn)：北京

授課專家：吳秀碧（臺(tái)灣）

    社會(huì)上每個(gè)人的人生際遇或許不盡相同，惟有失落是每個(gè)人都無法避免的人生經(jīng)驗(yàn)。失去親人、臨終疾病、失戀、傷殘、退休、落榜、離婚、親人突然罹患嚴(yán)重精神疾病或重大疾病等等，都是人生普遍的失落經(jīng)驗(yàn)。

    哀傷是一個(gè)人處于遭受失落的痛苦狀態(tài)。因?yàn)槭�落涉及被剝奪的情形, 非個(gè)人愿意舍棄。哀悼失落不只涉及心理層面的意義，也涉及社會(huì)層面和靈性層面的意義。此外，因?yàn)樗劳龌蚱渌�種類的失落，也常導(dǎo)致哀傷者的二度失落的發(fā)生。有些失落個(gè)人可以因應(yīng)和逐漸恢復(fù)，然而有些失落可能令人難以自處，甚至導(dǎo)致心理疾病，例如憂郁癥、焦慮癥等。所以，有一些精神科的病患背后常隨伴有一個(gè)失落的故事。

    因此，在高度經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)，需要提供到各種遭受失落痛苦的人的心理服務(wù)，這一種特殊議題的諮商便是哀傷諮商。哀傷諮商可以減輕哀傷者精神層面的情緒負(fù)荷，協(xié)助其適應(yīng)失落之后的外在環(huán)境，并促進(jìn)哀傷者重新建立自我和社會(huì)關(guān)系。咨詢師在工作中，也常遇到來談?wù)哂惺�落的�?huì)談需求，或來談?wù)叩膯栴}與重要失落有關(guān)。因此如何協(xié)助這類來談?wù)摺⒘私馐�落與哀傷便成了咨詢師不可或缺的重要部分，本工作坊包括經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)習(xí)者經(jīng)由個(gè)人體驗(yàn)哀傷心理歷程與技術(shù)處理的效果，來學(xué)習(xí)作為有效能并貼心的專業(yè)人員。

    此次課程特邀資深哀傷輔導(dǎo)專家吳秀碧老師設(shè)計(jì)并親自講授，吳老師早在上世紀(jì)七十年代就于美國接受了系統(tǒng)、正規(guī)化的心理咨詢學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，后回到臺(tái)灣教學(xué)，是臺(tái)灣心理咨詢領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，在哀傷輔導(dǎo)領(lǐng)域擁有近30年的豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常到歐美國家及亞洲地區(qū)的馬來西亞、新加坡以及臺(tái)灣、香港等地提供相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，其相關(guān)哀傷輔導(dǎo)著作都已成為專業(yè)人員培訓(xùn)的教學(xué)材料。無論理論理念或?qū)崉?wù)技術(shù)，吳老師都處于心理咨詢國際領(lǐng)先前沿，可以英語、中文雙語授課。因心理咨詢與治療的大師多集中在西方國家，所以內(nèi)地專業(yè)人員能夠接受到國際標(biāo)準(zhǔn)、正規(guī)、專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)就極少，或即使邀請(qǐng)到國外專家授課，語言障礙也影響學(xué)員與專家的有效溝通。這些都讓來自臺(tái)灣的國際級(jí)心理咨詢大師吳秀碧老師（受過正規(guī)訓(xùn)練、可以國語授課）顯得彌足珍貴。

歡迎參與！此通知?dú)g迎大家代為轉(zhuǎn)發(fā)、宣傳。

【初階課程】

研習(xí)目標(biāo)：一、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)哀傷的基本理論

          二、學(xué)習(xí)哀傷的諮商重點(diǎn)與過程

          三、認(rèn)識(shí)不同群體：包括成人、兒童與青少年的哀傷

四、學(xué)習(xí)哀傷諮商過程與技術(shù)

          本課程協(xié)助個(gè)人面對(duì)當(dāng)代人的哀傷困境，學(xué)習(xí)照顧自己與關(guān)心親友；協(xié)助個(gè)人了解哀傷的性質(zhì)與類別，并認(rèn)識(shí)哀傷發(fā)生的理論基礎(chǔ)與反應(yīng)；同時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)未完結(jié)的哀傷，以免阻礙個(gè)人的成長與健康；協(xié)助個(gè)人走過哀傷，學(xué)習(xí)失落經(jīng)驗(yàn)的意義，使人更為堅(jiān)強(qiáng)與有能力，以更健康、更科學(xué)、更有序的方式處理哀傷心理。

初階研習(xí)課表：

日期	主題	操作或體驗(yàn)性活動(dòng)
1-上午	失落的性質(zhì)與類別	1. 相互認(rèn)識(shí)
	現(xiàn)代人哀傷諮商的需求	2. 助人者的死亡觀
		3.繪畫在展開哀傷會(huì)談的運(yùn)用
1-下午	了解一般性哀傷的反應(yīng)	4.敘說失落的故事
	認(rèn)識(shí)哀傷的歷程與階段論	5.體驗(yàn)與學(xué)習(xí)表達(dá)失落事件的情緒
2-上午	哀傷諮商的功能與性質(zhì)	6. 增進(jìn)現(xiàn)實(shí)感的技術(shù)
	兒童死亡概念的發(fā)展	7. 空椅技術(shù)在哀傷諮商的運(yùn)用
	兒童與青少年的哀傷特征
2-下午	哀傷諮商常用技術(shù)(一)	8. 書寫技術(shù)的運(yùn)用
	哀傷諮商常用技術(shù)(二)	9. 改寫生命劇本
3- 上午	哀傷諮商的實(shí)施原則	10. 自我統(tǒng)整失落經(jīng)驗(yàn)與諮商工作
	助人者的自我準(zhǔn)備
3-下午	哀傷諮商團(tuán)體的方案與類別	11.方案設(shè)計(jì)
	結(jié)束與告別哀傷	12. 告別哀傷與結(jié)束會(huì)談的技術(shù)

 

 

【進(jìn)階課程】

研習(xí)目標(biāo)：一、認(rèn)識(shí)發(fā)展與哀傷的關(guān)聯(lián)

二、認(rèn)識(shí)復(fù)雜性哀傷與防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)

          三、認(rèn)識(shí)復(fù)雜性哀傷的處理

          四、了解夢(mèng)與哀傷關(guān)系，以及運(yùn)用

          五、認(rèn)識(shí)特殊的哀傷議題與處理

          六、學(xué)習(xí)特殊技術(shù)在諮商過程的應(yīng)用

進(jìn)階研習(xí)課表

日期	主題	操作或體驗(yàn)性活動(dòng)
1-上午	死亡概念發(fā)展與哀傷	1. 早年失落經(jīng)驗(yàn)回憶
	兒童與青少年的哀傷反應(yīng)	2. .繪畫在兒童哀傷會(huì)談的運(yùn)用
	兒童與青少年的哀傷處理	3.故事與繪本在兒童哀傷會(huì)談的運(yùn)用
1-下午	復(fù)雜性哀傷的定義與類別	3. 個(gè)人的未完了哀傷敘說
	復(fù)雜性哀傷的防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)	4. 檢視個(gè)人的哀傷性質(zhì)
	臨終病患的防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)
2-上午	自殺遺族的哀傷
	他殺遺族的哀傷	5. 失落的夢(mèng)境分享
2-下午	哀傷者的夢(mèng)	6.哀傷夢(mèng)境演出體驗(yàn)與空椅技術(shù)的體驗(yàn)
	空椅技術(shù)與演夢(mèng)技術(shù)在哀傷諮商的運(yùn)用
3- 上午	創(chuàng)傷性哀傷診斷	7.小組討論與分享
	創(chuàng)傷性哀傷的處理	8. 創(chuàng)作與療傷
3-下午	宗教、靈性與療傷	9. 小組討論與分享
	結(jié)束與告別哀傷	10. 告別哀傷與結(jié)束會(huì)談的技術(shù)

 

研習(xí)方式：每次研習(xí)除了理論教授之外，主要尚經(jīng)由經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)習(xí)方式，協(xié)助學(xué)員學(xué)習(xí)復(fù)雜性哀傷諮商的歷程與技術(shù)操作，安排學(xué)員從做中學(xué)，增進(jìn)理論與實(shí)務(wù)的融會(huì)貫通。

          因此，主要有四種學(xué)習(xí)方式：一、理論講授；二、示范；三、小組

          討論與分享；四、體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式。

【導(dǎo)師介紹】

吳秀碧（臺(tái)灣）臺(tái)灣最著名的心理學(xué)專家之一

學(xué)歷：美國北科羅拉多大學(xué)  諮商心理研究所  博士

現(xiàn)任：亞洲大學(xué)心理學(xué)系 教授

      臺(tái)灣輔導(dǎo)與諮商學(xué)會(huì) 理事

      臺(tái)灣諮商心理學(xué)會(huì)會(huì) 監(jiān)事

      臺(tái)灣輔導(dǎo)與諮商學(xué)會(huì)專業(yè)倫理委員會(huì)委員

      臺(tái)灣諮商心理學(xué)會(huì)諮商師教育與督導(dǎo)發(fā)展研究委員會(huì)委員

  美國心理治療研究學(xué)會(huì)成員（TW Society for Psychotherapy Research）

美國團(tuán)體專家學(xué)會(huì)成員（Association for Specialist in Group Work）

美國田納西州立奧斯汀彼大學(xué) 諮商心理學(xué)研究所  客座講席

美國Journal for Specialists in Group Work期刊 編輯委員會(huì)編審委員（編委中唯一的亞洲成員）

馬來西亞華人教育總董 特聘講席

新加坡 團(tuán)體諮商中心 特聘講席

專長：哀傷諮商、團(tuán)體心理咨詢、咨詢師督導(dǎo)等

著作：三十余種，包括：哀傷輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、諮商與治療、心理咨詢督導(dǎo)等。

學(xué)術(shù)論文：三百余篇（國內(nèi)外刊物）

【培訓(xùn)對(duì)象】

教育系統(tǒng)心理輔導(dǎo)、心理咨詢等相關(guān)教師；　　

醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)心理科、精神科醫(yī)生及相關(guān)領(lǐng)域工作人員；　

司法、公安、部隊(duì)系統(tǒng)等各組織機(jī)構(gòu)中的心理咨詢?nèi)藛T；

心理咨詢師，社工組織中的助人者，社工、義工等；

各企事業(yè)單位、組織、機(jī)構(gòu)中的人事部門人員等；

心理學(xué)專業(yè)學(xué)生、心理學(xué)愛好者；

有因失落引發(fā)的哀傷、希望通過學(xué)習(xí)改善情緒困擾、增強(qiáng)自我適應(yīng)能力的人士；

有意愿通過學(xué)習(xí)心理學(xué)更好地影響和幫助家人、朋友的人士。

【報(bào)名及學(xué)費(fèi)說明】

1、限50人，因名額有限，歡迎提前報(bào)名繳費(fèi)，將按照繳費(fèi)順序確定名額，額滿為止。

2、學(xué)費(fèi)說明：單階2400元，學(xué)費(fèi)含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、證書費(fèi)等。

關(guān)于食宿：如需會(huì)務(wù)組協(xié)助安排，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系告知。

3、報(bào)名流程：填寫報(bào)名表發(fā)到eduoffice@163.com—我們回復(fù)確認(rèn)報(bào)名及學(xué)費(fèi)情況

—繳納學(xué)費(fèi)、確認(rèn)名額

【結(jié)業(yè)證書】

   培訓(xùn)結(jié)束后，由中國心理學(xué)會(huì)頒發(fā)《哀傷心理輔導(dǎo)與治療實(shí)務(wù)技術(shù)》專業(yè)培訓(xùn)證書，報(bào)到時(shí)交1寸照片2張。

  

【報(bào)名聯(lián)系】

電  話：（010）83820502       18612763263

E-mail：eduoffice@163.com    QQ：772340410

更多課程內(nèi)容和專家介紹歡迎查閱：

中育心理網(wǎng); 中國心理學(xué)會(huì)

    中育微信公共平臺(tái)：zhyupsy

中育微信：zhongyuxinli

                                                                                                                                                                         中國心理學(xué)會(huì)

                                                                                                                                                                           二0一五年一月五日