
針對常見癥狀這部分內(nèi)容,復(fù)習(xí)的時候,可以采用“三步走”的方式。
第一步,先聽醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)培訓(xùn)課程,熟悉“全貌”;很多參加鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試的朋友們都已經(jīng)脫離考場多年,對理論知識也比較生疏。不建議大家一上來就“埋頭苦讀書”。先跟著網(wǎng)絡(luò)課程進行學(xué)習(xí),了解重點、難點分布,做到心中有數(shù)是最關(guān)鍵的。
第二步,因為所有癥狀都是依附于某一個系統(tǒng)的疾病,而這些具體疾病也是我們復(fù)習(xí)的重點。在復(fù)習(xí)相關(guān)系統(tǒng)疾病時,反過頭來醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)編輯整理,把與該系統(tǒng)相關(guān)的癥狀一并進行復(fù)習(xí)。大多數(shù)時候,針對癥狀學(xué)這部分內(nèi)容,都是融合在具體疾病中進行考試,考試的重點與難點往往都是結(jié)合臨床比較緊密的地方。
第三步,當(dāng)所有的系統(tǒng)疾病內(nèi)容都進行過一輪復(fù)習(xí)之后,可以將癥狀這部分內(nèi)容拿出來,用于串聯(lián)所有疾病的考點。這就需要前面兩步的學(xué)習(xí)比較扎實、認(rèn)真,有融會貫通、觸類旁通的能力醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)編輯整理。因為大家時間緊,精力有限,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)串講課程最后就可以幫助到大家。經(jīng)過串聯(lián)過后,對復(fù)習(xí)的把握就上了一個新境界,那么通過考試就是小菜一碟了。
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