護(hù)士實(shí)習(xí)計(jì)劃怎么寫：

主要寫如何做好護(hù)理工作員醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理，很簡單，做個(gè)說明，表個(gè)態(tài)！比如：在即將到來的實(shí)習(xí)工作中，我將嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不礦工、踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。我要更嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，“三查七對”操作。臨床實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際，化知識為能力的重要教學(xué)階段。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生將所學(xué)的護(hù)理理論、護(hù)理知識、護(hù)理技能運(yùn)用于臨床，在實(shí)踐中得到鞏固和提高，成為各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的護(hù)理專業(yè)人才。

（一）通過臨床實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)護(hù)生良好的護(hù)理職業(yè)道德，熱愛護(hù)理事業(yè)，真正理解“以人為本”、“以人的健康為中心”的護(hù)理新理念，樹立“以病人為中心”的護(hù)理服務(wù)意識；懂得尊重病人權(quán)利，學(xué)會(huì)滿足病人生理、心理需要的各種護(hù)理方式。

 （二）基本掌握護(hù)理程序在臨床各科的應(yīng)用；熟悉整體護(hù)理的模式；熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)和護(hù)患溝通技巧；能應(yīng)用護(hù)理理論及相關(guān)知識，通過護(hù)理程序解決患者的健康問題，并為病人提供全面的護(hù)理服務(wù)。

 （三）進(jìn)一步鞏固和加深理論知識，掌握常見病、多發(fā)病的護(hù)理基本理論、基本知識和基本技能；熟悉開展健康教育的內(nèi)容和方法。

 （四）具有分析問題、解決問題和評判性思維的能力；強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)能力及繼續(xù)探索和發(fā)展的能力，使護(hù)生成為具有21世紀(jì)護(hù)理理念的、能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高級護(hù)理人才。