2013公衛(wèi)醫(yī)考輔導通專業(yè)綜合伴你行

2012-12-30 20:35 來源：

打印

字體：大小

公衛(wèi)醫(yī)師資格醫(yī)學綜合筆試專業(yè)綜合內(nèi)容包括流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、婦女保健學、兒童保健學、學校／青少年衛(wèi)生學、社會醫(yī)學、健康教育與健康促進等學科內(nèi)容，掌握好這些專業(yè)知識是通過考試的必要條件，也是日后從事預防工作的必要知識儲備。
醫(yī)學教育網(wǎng)小編選擇了考試中的幾門具有代表的科目進行匯總，方便考生備戰(zhàn)公衛(wèi)醫(yī)師資格考試!

>>更多


>>更多
>>流行病學<<	>>衛(wèi)生統(tǒng)計學<<	>>勞動衛(wèi)生學<<
·遺傳流行病學的研究方法	·動態(tài)數(shù)列的常用的分析指標	·那些行業(yè)及工種易患塵肺病
·遺傳流行病學的研究內(nèi)容	·標化法計算死亡率注意事項	·塵肺病的并發(fā)癥具體有哪些
·遺傳流行病學的研究對象	·選擇標準人口構成三種途徑	·塵肺病的預防措施有哪些呢
·流行病學調(diào)查的準備工作	·應用相對數(shù)時應注意的問題	·塵肺病的臨床表現(xiàn)有哪些呢
·流行病篩檢試驗中的偏倚	·離散程度的統(tǒng)計學描述指標	·我國法定的塵肺病有哪些呢

>>環(huán)境衛(wèi)生學<<		>>衛(wèi)生毒理學<<
·全球性大氣環(huán)境問題		·什么是毒性作用呢
·大氣的正?；瘜W成分		·什么是選擇毒性呢
·目前主要的環(huán)境問題		·毒性的定義及概念
·環(huán)境的分類有哪些呢		·毒物有哪些類型呢
·構成環(huán)境的主要因素		·什么是外來化合物

>>社會醫(yī)學<<	>>健康教育與健康促進<<	>>營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學<<
·健康狀況評價的單一指標	·健康促進基本特征有五個	·磷缺乏的原因及表現(xiàn)
·健康狀況評價資料的來源	·健康促進五大領域是什么	·人體中磷的生理功能
·健康狀況評價指標的發(fā)展	·健康教育研究方法有哪些	·常用食物中的鈣含量
·現(xiàn)代醫(yī)學模式內(nèi)容的簡介	·健康教育研究領域有哪些	·鈣的食物來源有哪些
·社會醫(yī)學研究對象和內(nèi)容	·健康傳播的基本社會功能	·鈣過量的危害與毒性


>>更多
·2013年流行病學考試大綱	·2013年衛(wèi)生統(tǒng)計學考試大綱	·2013年職業(yè)衛(wèi)生學考試大綱
·2013年環(huán)境衛(wèi)生學考試大綱	·2013年衛(wèi)生毒理學考試大綱	·2013年社會醫(yī)學考試大綱
·健康教育與促進考試大綱	·營養(yǎng)與食品衛(wèi)生考試大綱	·2013公衛(wèi)醫(yī)師大綱匯總版

>>更多

第一課：衛(wèi)生統(tǒng)計學-均數(shù)

第二課：衛(wèi)生統(tǒng)計學-幾何均數(shù)

第三課：衛(wèi)生統(tǒng)計學-中位數(shù)

第四課：衛(wèi)生統(tǒng)計-離散指標

第五課：衛(wèi)生統(tǒng)計學-正態(tài)分布

第六課：衛(wèi)生統(tǒng)計學-參考值范圍

第七課：衛(wèi)生統(tǒng)計學-可信區(qū)間

第八課：衛(wèi)生統(tǒng)計學-標準誤

第九課：衛(wèi)生統(tǒng)計學-t分布

　　公衛(wèi)醫(yī)師資格醫(yī)學綜合筆試專業(yè)綜合內(nèi)容所涉及的學科知識雖然很多，但只要我們用心認真復習，把每一門學科的知識脈絡弄懂弄透，小編相信各位考生通過公衛(wèi)醫(yī)師資格考試應該是輕而易舉的事情。掌握好專業(yè)知識是通過考試的必要條件，也是日后從事預防工作的必要知識儲備。希望小編的整理對您的復習備考能起到促進的作用！