影響兒童智力發(fā)展的主要因素有很多，大致可以分為遺傳因素、營(yíng)養(yǎng)狀況、環(huán)境與教育、心理社會(huì)因素等幾個(gè)方面：
1. 遺傳因素：遺傳在一定程度上決定了個(gè)體的智力水平。父母或其他直系親屬中有無(wú)智力障礙或相關(guān)疾病的歷史，會(huì)對(duì)孩子的智力發(fā)展產(chǎn)生影響。
2. 營(yíng)養(yǎng)狀況：良好的營(yíng)養(yǎng)是大腦正常發(fā)育的基礎(chǔ)。孕婦及嬰幼兒期缺乏必要的維生素和礦物質(zhì)（如鐵、碘等）會(huì)影響腦部結(jié)構(gòu)與功能的發(fā)展，進(jìn)而影響到兒童的智力水平。
3. 環(huán)境與教育：安全、健康的生活環(huán)境以及積極的早期教育對(duì)促進(jìn)兒童認(rèn)知能力和社會(huì)行為有著極其重要的作用。家庭氛圍和諧與否、父母是否給予足夠的關(guān)注和支持、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低等因素都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)過程和成果。
4. 心理社會(huì)因素：包括情感支持、社交技能培養(yǎng)等非智力方面的內(nèi)容也極為關(guān)鍵。缺乏適當(dāng)?shù)那楦薪涣骰蛟馐荛L(zhǎng)期的心理壓力可能抑制兒童的潛能發(fā)揮，導(dǎo)致其在解決問題時(shí)表現(xiàn)出較低的能力水平。

此外，疾?。ㄈ缦忍煨约谞钕俟δ艿拖掳Y）、意外傷害（如顱腦損傷）也可能對(duì)兒童的智力發(fā)展造成負(fù)面影響。因此，在日常生活中需要家長(zhǎng)和教師共同努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于全面發(fā)展的良好環(huán)境。