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全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學綜合歷年考試還原考點練習題——第一單元(三)

2021-05-06 08:41 來源:醫(yī)學教育網
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關于“全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學綜合歷年考試還原考點練習題——第一單元(三)”的內容,相信廣大臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生都在關注,醫(yī)學教育網編輯為大家整理總結如下:

心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的軀體器質性疾病稱為

A.心理疾病

B.神經癥

C.轉換性障礙

D.心身疾病

E.軀體疾病

【答案】A

【解析】心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的軀體器質性疾病稱為心理疾病。

對醫(yī)務人員進行道德評價的首要標準是看其醫(yī)療行為是否有利于

A.患者疾病的緩解和康復

B.醫(yī)學科學的發(fā)展和社會的進步

C.人類生存環(huán)境的保護和改善

D.減輕患者及其家庭的經濟負擔

E.優(yōu)生和人群的健康、長壽

【答案】A

【解析】醫(yī)學道德評價的首要標準:是否有利于患者疾病的緩解和康復。

醫(yī)務人員遵從臨終患者和家屬的請求,給予減輕痛苦的維持治療,直至生命自行終止。這種做法屬于

A.積極安樂死

B.缺失

C.醫(yī)助自殺

D.消極安樂死

E.主動安樂死

【答案】D

【解析】消極安樂死,又叫被動安樂死,是指醫(yī)務人員應患者或其親屬的請求不給或撤除生命支持措施,而僅給以減輕痛苦的適當維持治療,聽任患者在舒適,平靜和尊嚴中死去。

結節(jié)性甲狀腺腫的病理特點是

A.濾泡上皮高柱狀

B.濾泡上皮增生與復舊不一致

C.結節(jié)邊界清楚、包膜完整

D.濾泡小而一致

E.選項缺失

【答案】B

【解析】(1)肉眼:表明凹凸不平,形成多個大小不等結節(jié),每個結節(jié)境界清楚,無完整包膜。伴有出血、壞死、囊性變、纖維化及鈣化。

(2)鏡下:形態(tài)多樣,濾泡反復增生、復舊,使濾泡變大,腔內充滿膠樣物,上皮細胞受壓變扁平。有些濾泡高度擴張,形成囊腫。部分乳頭狀增生,可發(fā)生癌變。

“人際和諧”的特點一般不包括

A.樂于助人

B.樂于交往

C.寬以待人

D.自我完善

E.不卑不亢

【答案】E

【解析】“人際和諧”的特點一般不包括不卑不亢。

能耗竭遞質,導致骨骼肌神經-肌接頭處傳遞效應降低的物質是

A.α-銀環(huán)蛇毒

B.新斯的明

C.筒箭毒堿

D.黑寡婦蜘蛛毒

E.有機磷農藥

【答案】C

【解析】筒箭毒堿是N、M樣膽堿受體的拮抗劑,所以選C。

下列不屬于行政處罰的是

A.警告

B.行政拘留

C.責令停產停業(yè)

D.查封、扣押

E.罰款

【答案】D

【解析】行政處罰的種類:

(一)警告;

(二)罰款;

(三)沒收違法所得、沒收非法財物;

(四)責令停產停業(yè);

(五)暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照;

(六)行政拘留;

(七)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。

醫(yī)師被醫(yī)療機構限制處方權的情形是

A.休病假期間

B.參加離崗培訓期間

C.不按規(guī)定使用藥品說明書

D.外出會診期間

E.出現超常處方3次以上且無正當理由

【答案】E

【解析】出現超常處方3次以上且無正當理由將會被醫(yī)療機構限制處方權。

衛(wèi)生保健的公平性是指衛(wèi)生服務的利用

A.以市場經濟規(guī)律為導向

B.以社會階層為導向

C.以收入多少為導向

D.以支付能力為導向

E.以需要為導向

【答案】E

【解析】衛(wèi)生保健服務公平性是指無論社會成員的社會地位、收入等因素如何,都應該以需求為導向獲得衛(wèi)生保健服務。

高血壓患者遵從醫(yī)囑服藥的強化因素是

A.患者的經濟條件足以支付較高的醫(yī)藥費

B.患者對治療高血壓采取積極態(tài)度

C.患者能方便地就醫(yī)、取藥

D.患者在按醫(yī)囑服藥后血壓得到有效控制

E.患者知曉服藥能有效控制血壓

【答案】D

【解析】1.傾向因素:傾向因素先于行為,又被稱為動因因素或前置因素,是產生某種行為的動機、愿望,或是誘發(fā)某行為的因素。傾向因素包括:①知識;②態(tài)度;③信念;④價值觀;⑤行為動機與意向等。

2.促成因素:促成因素又稱實現因素,是指促使某種行為動機或愿望得以實現的因素,即實現某行為所必需的技術和資源。包括保健設施、醫(yī)務人員、診所、醫(yī)療費用、交通工具、健康信息和技術、個人保健技術;行政的重視與支持,法律政策等也可歸結為促成因素。

3.強化因素:又稱加強因素,是激勵行為維持、發(fā)展或減弱的因素。主要來自社會支持、同伴的影響和領導、親屬以及保健人員的贊揚或批評,也包括人們對行為后果的心理和軀體感受等。

本題:A促成因素,B傾向因素,C促成因素,D強化因素,E傾向因素。

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