口腔助理醫(yī)師考試中的科目繁多，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了考試中的部分內(nèi)容，希望對(duì)參加考試的考生有所幫助。

Kennedy分類(lèi)是根據(jù)牙列缺損的情況，即根據(jù)缺牙所在部位及其與存留天然牙的關(guān)系，將牙列缺損分為四類(lèi)：

第一類(lèi)牙弓兩側(cè)后部牙缺失，遠(yuǎn)中為游離端、無(wú)天然牙存在。

第二類(lèi)牙弓一側(cè)后部牙缺失，遠(yuǎn)中為游離端、無(wú)天然牙存在。

第三類(lèi)牙弓一側(cè)牙齒缺失，且缺隙兩端均有天然牙存在。

第四類(lèi)牙弓前部牙齒連續(xù)缺失并跨過(guò)中線，天然牙在缺隙的遠(yuǎn)中。

Applegate等學(xué)者還提出了應(yīng)用Kennedy分類(lèi)的一些具體法則。如：第四類(lèi)為單缺隙、無(wú)亞類(lèi)，其余三類(lèi)均按照除主要缺隙外另存的缺隙數(shù)分有亞類(lèi)。即除主要缺隙外，還有一個(gè)缺隙則為第一亞類(lèi)，有兩個(gè)缺隙則為第二亞類(lèi)，依次類(lèi)推。若前后都有缺牙，則以最后的缺隙為基準(zhǔn)。若牙弓兩側(cè)后牙都有缺失，且一側(cè)為遠(yuǎn)中游離端缺牙，另一側(cè)為非游離端缺牙者，則以游離端缺牙為基準(zhǔn)，納入第二類(lèi)，另外缺隙數(shù)以亞類(lèi)區(qū)別。若牙弓的最遠(yuǎn)端牙齒（如第三磨牙或第二磨牙）缺失但不修復(fù)，則不在分類(lèi)之列。

Kennedy分類(lèi)法表達(dá)了缺牙間隙所在的部位，體現(xiàn)了可摘局部義齒鞍基與基牙的關(guān)系，方法簡(jiǎn)單，容易掌握。然而，如同其他分類(lèi)法一樣，Kennedy分類(lèi)法存在一定局限性。首先該分類(lèi)法只能表明缺牙部位、缺牙間隙的數(shù)目，不能反映缺牙數(shù)目及前牙復(fù)雜的缺失情況；其次，亞類(lèi)無(wú)法表明部位，因而不能反映缺牙對(duì)不同口腔生理、患者心理、功能的影響。另外，該分類(lèi)法不能反映義齒的支持、固位、大體結(jié)構(gòu)等方式。盡管存在上述缺憾，此分類(lèi)法仍是目前國(guó)內(nèi)外應(yīng)用最普遍的一種分類(lèi)方法。