2018年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績已經公布，2019年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報名還會晚嗎？答案相信每個備考的考生都十分清楚。大綱的改變給考生們當頭棒喝，根據(jù)醫(yī)改要求，2019年考試趨勢或將題型越發(fā)多樣化，題目也更偏向靈活多變，形式很嚴峻??！考友們，19年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師烽煙起，你準備好了嗎？小編也著實為大家捏把汗，將這篇成功過考學員的經驗分享給大家，希望對大家加油打氣，有所啟發(fā)。

備戰(zhàn)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師主要分為四大階段：

第一階段，也是最耗腦力、體力的階段，如果是零基礎，那就要通覽全部考試教材，分析各章節(jié)之間是什么聯(lián)系，是總分總，還是總分分。目錄如同骨架，先看清看全它，判別它是青蛙，還是恐龍。接著按章節(jié)翻看，弄清難易點各在何處，其大致比例如何。之后再看各個章節(jié)的內容，并配合習題，加深知識點鞏固。遇到不懂的，或者不能理解的，立即通過各種途徑求助，如在醫(yī)學教育網查閱相關資料或者到論壇發(fā)帖交流等。此階段相當累，一但忍過去，下面就輕松了，也離成功不遠了。

第二階段，充實階段，把劃的重點，連同對應章節(jié)，看，不懂的立即求助，此過程相對較快，看章節(jié)就是為了擴大知識面，加深理解，同時幫助記憶。

第三階段，鞏固、加深記憶階段，把相關知識點反復回憶，這里我要提出的是睡前、早起時回憶，此時記憶較為深刻，另外回憶次數(shù)越多越好。

第四階段，融會貫通，把知識點連成串，如一個病的臨床表現(xiàn)，為什么會有這種表現(xiàn)，為什么要用這種藥，藥理基礎等等，由此把知識點連成一串、一串的，同時鞏固了記憶。

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