醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為了幫助各位考生更好地備考復(fù)習(xí)護(hù)士考試，專(zhuān)門(mén)整理了管理的職能如下。

1916年，法國(guó)管理學(xué)家亨利·法約爾提出，所有的管理者應(yīng)履行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制5種管理職能。20世紀(jì)50年代，美國(guó)管理學(xué)家哈羅德·孔茨和西里爾·奧唐奈提出了計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)和控制5種管理職能。以下5個(gè)方面闡述管理職能。

人力資源管理職能 

指管理者根據(jù)組織管理內(nèi)部的人力資源供需狀況所進(jìn)行的人員招募與遴選、培訓(xùn)、使用和評(píng)價(jià)的活動(dòng)過(guò)程，包括選人、育人、用人、評(píng)人和留人這五方面，以保證組織任務(wù)順利完成。

控制職能 

指根據(jù)既定目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查，在發(fā)現(xiàn)偏差時(shí)采取糾正措施，以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?？刂乒ぷ魇且粋€(gè)延續(xù)不斷、反復(fù)進(jìn)行的過(guò)程，目的在于保證組織實(shí)際的活動(dòng)及其成果同預(yù)期目標(biāo)相一致?？刂频暮诵氖潜ＷC組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)職能 

是使各項(xiàng)管理職能有效的實(shí)施、運(yùn)轉(zhuǎn)并取得實(shí)效的統(tǒng)率職能。護(hù)理管理的領(lǐng)導(dǎo)職能就是管理者引導(dǎo)護(hù)理團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能的關(guān)鍵是正確運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，有效激勵(lì)下屬的工作自主性、積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率，確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

計(jì)劃職能 

是管理最基本的職能，包括確定組織目標(biāo)和選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。管理者根據(jù)計(jì)劃從事組織、領(lǐng)導(dǎo)及控制工作等活動(dòng)，以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。為確保組織中各項(xiàng)活動(dòng)有效、協(xié)調(diào)地進(jìn)行，必須有嚴(yán)密、統(tǒng)一的計(jì)劃。具體而言就是要確定做什么（what)、為什么做（why)、誰(shuí)來(lái)做（who)、何時(shí)做（when)、何地做（where)和如何做（how).

組織職能 

指為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，根據(jù)計(jì)劃科學(xué)安排組織的各種資源，設(shè)計(jì)和維持合理的組織結(jié)構(gòu)，包括組織設(shè)計(jì)、人員配置和組織變革三部分。

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