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[推薦]醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試實(shí)施方案及內(nèi)容--[醫(yī)師資格考試]

2005-08-01 09:11  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
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醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試的具體組織形式和內(nèi)容分別以《醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試實(shí)施細(xì)則(試行)》和《醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試大綱(試行)》為依據(jù);實(shí)踐技能考試是國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試兩種方式(實(shí)踐技能考試和綜合筆試)之一,是評(píng)價(jià)申請(qǐng)醫(yī)師、助理醫(yī)師資格者,是否具備執(zhí)業(yè)所必須的基本技能;炯寄馨▽(shí)踐操作和思維能力。

實(shí)踐技能考試采用多站測(cè)試的方式,考點(diǎn)設(shè)有實(shí)踐技能考試基地,考試基地根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站,考生依次通過(guò)考站接受實(shí)踐技能的測(cè)試。每位考生必須在同一考試基地的考站進(jìn)行測(cè)試。

考生持“準(zhǔn)考證”應(yīng)考,并根據(jù)準(zhǔn)考證上所注攜帶必需物品(如身份證明、工作服、口罩、帽子以及口腔類所需的離體牙等)。考試基地設(shè)候考廳,考生在候考廳等待測(cè)試,等待考試過(guò)程中不得外出,不得使用任何通訊工具?荚嚮卦O(shè)考試引導(dǎo)員,負(fù)責(zé)引導(dǎo)考生進(jìn)入每個(gè)考站。

實(shí)踐技能考試內(nèi)容與方式:

1、臨床類

第一考站:病史采集與病例分析?荚嚪椒ㄖ饕扇】谠。

第二考站:體格檢查和基本操作技能。考試方法采用標(biāo)準(zhǔn)體檢者、考試設(shè)備及考生相互進(jìn)行操作。主考醫(yī)師在考生進(jìn)行操作時(shí)或操作后,提出相關(guān)問(wèn)題。

第三考站:輔助檢查結(jié)果分析,包括對(duì)心電圖、X線片、實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果分析和病理標(biāo)本的分析。提出診斷、診斷依據(jù),并回答主考醫(yī)師提出的相關(guān)問(wèn)題。

2、口腔類

第一考站:病史采集與病例分析。

1)病史采集:由主考醫(yī)師指定2名考生互相進(jìn)行口腔病史采集,考生依據(jù)病史提出輔助檢查方法、診斷、鑒別診斷與治療原則并完成病歷書寫。

2)病例分析:由考生隨機(jī)抽取兩份不同病種的病例提出診斷、鑒別診斷及治療原則?荚嚪椒ㄖ饕扇】谠。

第二考站:基本操作技能。包括無(wú)菌操作及口腔基本檢查、口腔基本技術(shù)和基本急救技術(shù)4項(xiàng)。

第三考站:輔助檢查結(jié)果判讀?忌芜x一種牙髓活力測(cè)試結(jié)果、一張X線片和一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行判讀。

3、公共衛(wèi)生類

第一考站:疾病與危險(xiǎn)因素的調(diào)查與處理能力。

(1)結(jié)合案例試題思考準(zhǔn)備;

(2)口試回答問(wèn)題。

第二考站:體格檢查與輔助檢查結(jié)果。

(1)隨機(jī)抽取兩個(gè)問(wèn)題。

2)采用標(biāo)準(zhǔn)體檢者、模擬人或?qū)嵨镞M(jìn)行操作。

(3)主考醫(yī)師依照考題項(xiàng)目提出問(wèn)題,考生回答。

第三考站:基本操作技能。

(1)隨機(jī)抽取1個(gè)試題,邊操作邊解釋;

(2)回答主考醫(yī)師提問(wèn)。


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