蓋特街是條短街,但走過(guò)這條街的人都嫌它太長(zhǎng)了。當(dāng)然,住在這兒的人都沒(méi)多少錢(qián),窮人的要求是不多的。
他們有時(shí)能找到點(diǎn)兒活干,有時(shí)為找工作而奔波;他們的屋子多年沒(méi)有油漆粉刷了,院子里連自來(lái)水也沒(méi)有,蓋特街的住戶只好到街角的水栓那兒去提水。
街上的景象當(dāng)然好不了--沒(méi)有人行道,沒(méi)有路燈,街道一頭上的鐵路線給這兒增添了更多的嘈雜聲和塵土。
春天來(lái)了,別的街上去學(xué)校讀書(shū)的小姑娘們都穿上了漂亮的新衣裳。但是,這個(gè)蓋特街來(lái)的小姑娘還是穿著那件她已穿了一冬的臟罩衫,也許,她只有這一身衣服?
她的老師深深地嘆了口氣:多好的小姑娘呵!她學(xué)習(xí)起來(lái)可真用功,她懂禮貌,見(jiàn)了人總是笑咪咪的。可惜,她的臉從來(lái)也不洗,還有一頭蓬亂的頭發(fā)。
一天,老師對(duì)這個(gè)小姑娘說(shuō):“明天你來(lái)上學(xué)以前,請(qǐng)你為我洗洗你自己的臉,好嗎?”老師看得出,她是個(gè)漂亮的小姑娘。
第二天,漂亮的小姑娘洗干凈了臉,還把頭發(fā)梳得整整齊齊。放學(xué)時(shí),老師又對(duì)她說(shuō):“好孩子,讓媽媽幫你洗洗衣服吧!
可是,小姑娘還是每天穿著那身臟衣服來(lái)上學(xué)!八膵寢尶赡懿幌矚g她?”老師想。于是老師去買(mǎi)了一套美麗的藍(lán)色連衫裙,送給了小姑娘,孩子接過(guò)這禮物,又驚又喜,她飛快地向家里跑去。
第二天,小姑娘穿著那套美麗的衣服來(lái)上學(xué)了,她又干凈又整齊,興高采烈地對(duì)老師說(shuō):“我媽媽看我穿上這身新衣服,嘴巴都張大了。爸爸出門(mén)去找工作了,可是沒(méi)關(guān)系,吃晚飯時(shí)他會(huì)看到我的!
做爸爸的看到穿著新衣衫的女兒時(shí),他不禁暗暗說(shuō),真沒(méi)想到,我的女兒竟這么漂亮!當(dāng)全家人坐下吃飯時(shí),他又吃了一驚:桌子上鋪了桌布!家里的飯桌上從來(lái)沒(méi)用過(guò)桌布。他不禁問(wèn):“這是為什么?”
“我們要整潔起來(lái)了!彼钠拮诱f(shuō),“又臟又亂的屋子對(duì)我們這個(gè)干凈漂亮的小寶貝來(lái)說(shuō),可不是個(gè)好事。”
晚飯后,媽媽就開(kāi)始擦洗地板,爸爸站在一旁看了會(huì)兒,就不聲不響地拿起工具,到后院去修理院子的柵欄去了。第二天晚上,全家人開(kāi)始在院子里辟一個(gè)小花園。
第二個(gè)星期,鄰居開(kāi)始關(guān)心地看著小姑娘家的活動(dòng),接著,他也開(kāi)始油漆自己那十多年未曾動(dòng)過(guò)的房屋了。這兩家人的活動(dòng)引起了更多的人的注意,于是,有人向政府、教會(huì)和學(xué)校呼吁:應(yīng)該幫助這條沒(méi)有人行道、沒(méi)有自來(lái)水的街上的居民,他們的境況這樣糟,可是他們?nèi)匀辉诒M力創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
幾個(gè)月后,蓋特街簡(jiǎn)直變得讓人認(rèn)不出了。修了人行道,安上了路燈,院里接上了自來(lái)水。小姑娘穿上她的新衣服的六個(gè)月后,蓋特街已經(jīng)是住著友好的、可敬的人們的整潔街道了。
得知蓋特街變化的人們管這叫“蓋特街的整潔化”,這個(gè)奇跡愈傳愈遠(yuǎn)。
其他城市的人們聽(tīng)到這個(gè)故事,也開(kāi)始組織他們自己的“整潔化”運(yùn)動(dòng),到1913年,有上千個(gè)美國(guó)城鎮(zhèn)組織了修理、油漆房屋的活動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)老師送給一個(gè)小女孩一套藍(lán)色的新衣裳時(shí),誰(shuí)能料到會(huì)引起什么奇跡呢!
不要忽略了我們生活中的細(xì)節(jié)
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