24小時客服電話:010-82311666
APP下載
掃一掃,立即下載
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:北京正保醫(yī)教科技有限公司

蘋果版本:8.7.0

安卓版本:8.7.0

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格_微信公眾號
微信公眾號
熱門資訊,實時推送
Yishimed66
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格_微信視頻號
官方視頻號
免費(fèi)直播,訂閱提醒
微信掃碼即可關(guān)注
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)師資格考試指導(dǎo)老師
考試指導(dǎo)老師
備考規(guī)劃,專屬指導(dǎo)
微信掃碼添加老師
正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)_官方抖音號
官方抖音號
分享更多醫(yī)考日常
抖音掃一掃關(guān)注
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 > 其他信息
臨床技能實操訓(xùn)練營

復(fù)合傷診斷

2008-08-25 15:04 來源:
打印
字體:

  一、早期分類

 ?。ㄒ唬┦軅?/P>

  了解與估計核武器當(dāng)量、爆炸方式和爆心位置,推算出殺傷區(qū)范圍和可能發(fā)生復(fù)合傷的類型。仔細(xì)了解傷員在核爆炸當(dāng)時的位置,有無屏蔽和防護(hù)?是否看到爆炸景象或聽到爆炸聲響?曾否被拋擲、撞擊、擠壓和掩埋?在殺傷區(qū)停留的時間,特別是在重沾染區(qū)停留時間和活動情況,怎樣撤離殺傷區(qū)的?這些情況將有助于間接推測可能發(fā)生的損傷。

  (二)傷員周圍環(huán)境

  不同的沖周波超壓和動壓,不僅可以使人員造成不同程度的損傷,而且對建筑物、工事、兵器等物體也可造成不同等級破壞。因此,可以根據(jù)傷員周圍一些物體的破壞情況來推測人員可能發(fā)生的沖擊傷(表9-2)。

表9-2 造成物體破壞的沖擊波超壓值和造成人員沖擊傷的超壓值(kg/cm2

觀察對象 輕微破壞 中等破壞 嚴(yán)重破壞
低層磚木混凝土樓房 0.06 0.18 0.40
單層磚木民房 0.06 0.09 0.15
無被覆露天塹壕 0.58 0.98 1.28
載重汽車 0.15~0.32 0.44~0.62 0.91~1.09
人員沖擊傷 輕度 0.2~0.3 中度 0.3~0.6 重度 0.6~1.0

  (三)體表傷情

  三種瞬時殺傷因素所造成的各種損傷的程度是互相有聯(lián)系的,可從比較容易診斷的燒傷情況,間接推測可能發(fā)生的放射損傷和內(nèi)臟沖擊傷。對暴露人員來說,小型核武器爆炸時,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有某種程度的燒傷,就要考慮可能發(fā)生同等程度或更重一些的沖擊傷和放射損傷。當(dāng)量越小,復(fù)合的放射損傷就越重。中型核武器爆炸時,燒傷程度和沖擊傷大致相近或燒傷要重一些。大型核武器爆炸時,燒傷程度將比沖擊傷重1~2級。當(dāng)傷員在防護(hù)屏蔽條件下,因所發(fā)生的燒傷大多火焰燒傷,情況比較復(fù)雜。

 ?。ㄋ模┰缙诎Y狀和體征

  體表燒傷和外傷易于察見,診斷的難點(diǎn)和重點(diǎn)在于是否復(fù)合放射損傷和內(nèi)臟沖擊傷。以下癥狀和體征有助于復(fù)合傷的早期診斷:

  1.大面積燒傷而無明顯的放射病早期癥狀,可能是以燒傷為主的復(fù)合傷。

  2.燒傷伴有耳鳴、耳痛、耳聾咳嗽或有泡沫血痰、可能是燒沖復(fù)合傷。

  3.傷后有惡心、嘔吐、腹瀉,同時有燒傷和沖擊傷的癥狀,可能是放燒沖復(fù)合傷。如還伴有共濟(jì)失調(diào)、頭部搖晃、抽搐等中樞神經(jīng)癥狀,可考慮為腦型放射復(fù)合傷。

  4.整體傷情表現(xiàn)比體表燒傷或外傷要嚴(yán)重,應(yīng)考慮是否復(fù)合放射損傷或內(nèi)臟沖擊傷。

 ?。ㄎ澹┩庵苎笞兓?/P>

  以放射損傷為主的復(fù)合傷,白細(xì)胞數(shù)有不同程度的下降,受照劑量越大,白細(xì)胞數(shù)下降越快、越低。以燒傷為的主復(fù)合傷,白細(xì)胞數(shù)一般呈增高反應(yīng),傷情危重者也可出現(xiàn)白細(xì)胞下降,但中性粒細(xì)胞一般不減少(表9-3)。

  表9-3 幾種復(fù)合傷的外周血白細(xì)胞數(shù)變化

傷類 白細(xì)胞總數(shù) 淋巴細(xì)胞絕對數(shù) 中性粒細(xì)胞百分率
放燒沖 減少 減少 減少
燒放沖 增加 減少 不減少
燒沖 增加 不減少 增加
危重的燒沖或燒放沖 減少 減少 不減少

  參考傷后第3天淋巴細(xì)胞數(shù)和第6天白細(xì)胞數(shù)的變化,可以估計放燒沖復(fù)合傷的嚴(yán)重程度(表9-4)。

  表9-4 不同程度放燒沖復(fù)合傷的白細(xì)胞數(shù)變化

傷情 傷后3天淋巴細(xì)胞數(shù)(×109/L) 傷后6天白細(xì)胞數(shù)(×109/L)
輕度 >1.0 無明顯變化
中度 0.5~1.0 >3.5
重度 0.3~0.5 2.0~3.5
極重度 <0.3 <2.0

  二、臨床診斷

 ?。ㄒ唬┌Y狀和體征

  復(fù)合傷的臨床診斷是根據(jù)復(fù)合中度以上損傷常產(chǎn)生相互加重傷情的特點(diǎn),在識別單一傷種類和傷情的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此,主要損傷的重要癥狀和體征就成為診斷的依據(jù)。但應(yīng)掌握單傷復(fù)合后傷情規(guī)律的變化。在嚴(yán)重燒傷情況下,血便和柏油便均不能作為診斷放射損傷的特異性癥象,因為嚴(yán)重燒傷也可引起血便和柏油樣便。此時,應(yīng)根據(jù)其它征象綜合判斷放射損傷的有無及其程度,此外,不管何類復(fù)合傷,在病程中如出現(xiàn)衰竭、拒食、柏油樣便或體溫下降等,都表明傷情重度以上,是疾病危重的表現(xiàn)。

  (二)血象和生化指標(biāo)

  1.重癥放射復(fù)合傷白細(xì)胞總數(shù)降到很低,淋巴細(xì)胞可以從外周血中消失;重癥燒傷復(fù)合傷也見不到白細(xì)胞數(shù)增加。

  2.燒沖復(fù)合傷時,血清谷草轉(zhuǎn)氨酶(SGOT)的升高程度與傷情比較一致。重度以上傷情大多有明顯升高。傷后1天SGOT超過300單位多為極重度傷情。而中度傷情可見無明顯變化。

  3.極重度燒沖復(fù)合傷時,血中非蛋白氮(NPN)顯著升高。傷后3天平均為傷前的276%。NPN的極度升高表明傷情嚴(yán)重,腎臟可能發(fā)生腎小球缺血病變。

  4.極重度傷情的燒沖復(fù)合傷,二氧化碳結(jié)合力迅速降低。傷后3天內(nèi)降至14mmol/L以下者,說明傷情嚴(yán)重。

  (三)特殊檢查

  1.心電圖:燒沖復(fù)合傷時心電圖變化的機(jī)率較高,如P波增高、低電壓、ST段移位及倒置等。這些變化在一定程度上反映心臟及肺臟病變,但屬非特異性,可作為判斷整體傷情嚴(yán)重程度的參考。

  2.肺分流量和血?dú)夥治觯悍尾渴軟_擊傷后,肺分流量顯著增高,其變化比血氧分壓更敏感,在很大程度上可反映肺部損傷程度。嚴(yán)重肺損傷時,血氧分壓下降,對觀察傷情發(fā)展有一定參考。

  3.影象檢查:X線檢查對診斷骨折、胸部沖擊傷(氣胸、肺出血和肺水腫等),腹部沖擊傷(氣腹等)、呼吸道燒傷和異物的定位等有特殊價值。

  4.其它:肺沖擊傷時,也可做超聲波檢查;顱胸?fù)p傷時,腦電圖、腦血流圖都可提供參考,必要時可進(jìn)行腰穿測腦壓和檢查腦脊液。

題庫小程序

  • 距2025臨床醫(yī)師實踐技能考試還有?
醫(yī)師資格公眾號
關(guān)注考試動態(tài)
發(fā)布考情動態(tài)
考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
免費(fèi)1V1咨詢考試條件
  • 免費(fèi)試聽
  • 免費(fèi)直播
  • 輔導(dǎo)課程
2024中醫(yī)醫(yī)師入學(xué)摸底測試解析

張鈺琪老師 2024-02-27 19:25--21:00

回看
2024醫(yī)考報名后如何安排復(fù)習(xí)時間

張鈺琪老師 2024-01-30 19:25--21:00

回看
2025年備考方案,供你選!
精品題庫
  • 密題庫
  • 題庫小程序
  • 醫(yī)考愛打卡
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師密題庫
上千道典型習(xí)題
仿真密卷 3
仿真歷年考點(diǎn)題
專業(yè)題目解析
原價:¥199
復(fù)購¥159.2
查看詳情
醫(yī)學(xué)題庫小程序
正保醫(yī)學(xué)題庫

· 每日一練 鞏固提升

· 仿真試卷 實戰(zhàn)演練

· 組隊刷題 互相激勵

查看 更多免費(fèi)題庫
醫(yī)考愛打卡
醫(yī)考愛打卡

· 每天一個知識點(diǎn)

· 配套精選練習(xí)題

· 隨時記錄打卡心情

查看 更多免費(fèi)題庫
圖書/資料
  • 精品圖書
  • 免費(fèi)資料
  • · 考點(diǎn)回顧
  • · 考情分析
  • · 備考建議
  • · 思維導(dǎo)圖
  • · 基礎(chǔ)測評
  • · 高頻考點(diǎn)
立即領(lǐng)取
學(xué)習(xí)社區(qū)
  • 備考交流
  • 微信
  • 視頻號
拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群共同進(jìn)步!
尋找學(xué)習(xí)搭子
回到頂部
折疊